1、師資力量

在一所美國私立高中里，教師通常都是經(jīng)驗(yàn)豐富、合格的教育工作者。他們往往具有較高的學(xué)術(shù)水平和較多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因而可以為學(xué)生提供較高質(zhì)量的教學(xué)，而且因?yàn)槭切“嘟虒W(xué)，所以教師可以對(duì)每一位同學(xué)更加重視，對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行更加細(xì)致的指導(dǎo)。

2、高質(zhì)量的教育

私立高中經(jīng)常在教師培訓(xùn)，教學(xué)設(shè)備和文化活動(dòng)上花費(fèi)大量資金，所以教師的素質(zhì)比較高，教育制度比較完備。此外，學(xué)校舉辦各類學(xué)術(shù)比賽，文化活動(dòng)，課外訓(xùn)練等，讓同學(xué)們有更多的見識(shí)。

3、因材施教的教學(xué)方式

美國私立高中傾向于強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人化的教育，會(huì)針對(duì)每一位學(xué)生的不同情況，為他們量身定做不同的課程。通過這樣的方式，學(xué)生可以迅速認(rèn)識(shí)到自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，從而在自己的專長上有所建樹，進(jìn)而提高學(xué)業(yè)成績。

4、申請(qǐng)美本更受認(rèn)可

美國本科院校在招收學(xué)生時(shí)，對(duì)美國高中的學(xué)生更加認(rèn)可，因?yàn)槊栏吆兔辣臼且幻}相承的教育體系，美高學(xué)生無論是學(xué)習(xí)思維還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都能更好的匹配美本學(xué)習(xí)節(jié)奏。此外對(duì)于美本招生官來說，美國高中出具的成績單和推薦信更有可信度。