眾所周知，Part 3是雅思口語之中唯一一個(gè)考官可以表達(dá)自己觀點(diǎn)甚至反駁考生的部分，很多人就是在這部分狠狠丟分，拿不到高分。在Part 3之中，考官可以根據(jù)題目提出自己的問題。Part 3的就是part 2的拓展和加深，考官希望從考生身上看到的是一定程度的知識(shí)、社會(huì)認(rèn)知和思維深度。那么我們?cè)撛趺醋霾拍苣孟逻@些超級(jí)難的拓展題，從而“拿捏”雅思考官？想要拿下這個(gè)部分，你必須先了解考官的提問套路！接下來跟大家分享一下Part 3高頻話題，感興趣的小伙伴趕緊看看吧！

一．P3高頻話題

1.觀點(diǎn)考察類

觀點(diǎn)考察題在part 3中頻繁出現(xiàn)，考官會(huì)根據(jù)part2的大主題和學(xué)生回答的內(nèi)容給出一個(gè)非常具體的場景，比較像“私人訂制題”。

比如：To what extent do you think advertising affects people’s shopping habits?

你認(rèn)為廣告在多大程度上影響了人們的購物習(xí)慣？

2.因果分析類

顧名思義，考官會(huì)針對(duì)一些現(xiàn)象問考生其理由或原因。

比如：Why should children learn from role models?

為什么孩子們要向榜樣學(xué)習(xí)？

3.利弊比較類

此類題的重點(diǎn)在事物利弊的對(duì)比，和雅思大作文類似。

比如：What are the advantages and disadvantages of competition among students in the school?

學(xué)校里學(xué)生間的競爭有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

4.時(shí)間對(duì)比類

這一類題的明顯特征就在于明顯提到了事物過去和現(xiàn)在的狀態(tài)，并希望考生進(jìn)行比較。

Have the modes of transport people use in your country changed much over the last few decades?

在過去的幾十年里，貴國人民使用的交通方式發(fā)生了很大變化嗎？

5.情況對(duì)比類

這種題目通常是兩方的對(duì)比，比如兩種不同場景的比較，或者是兩類不同人群的比較。

Are women more careful than men?

女人比男人更細(xì)心嗎？

6.預(yù)測未來類

這類題一般會(huì)要求考生對(duì)未來進(jìn)行展望，用的時(shí)態(tài)也基本上都是未來時(shí)。

Do you think online shopping will replace in-store shopping in the future?

你認(rèn)為未來網(wǎng)上購物會(huì)取代店內(nèi)購物嗎？

那么知道了哪些是高頻問題？我們?cè)撊绾巫龀龌貞?yīng)，才能最大程度拿到高分？

二．P3如何有效答題？

大家可以采取以下方法，做到有效答題。

1.解釋你的答案

問：What can people do to reduce water pollution?

答：I believe the best way to keep water clean is to curb water use at home.(Why?)The vast majority of water is used in the home,(why?),for cooking,cleaning and washing,(why?)therefore by reducing the amount of water we use,the government can conserve the water supply and keep it clean.

在準(zhǔn)備上面的“原因論述類”等問題時(shí)，同學(xué)們就可以用這個(gè)技巧來拓展自己的答案。通過回答，不斷問自己“why”的技巧，同學(xué)們可以不斷深入挖掘自己的想法，并把它們放在答案中，就不用擔(dān)心自己只能答一句話了。

2.進(jìn)行分類描述

大家經(jīng)常說的“It depends”，這也是一個(gè)很好的應(yīng)對(duì)考官問題的技巧。我們可以把問題進(jìn)行分類別、分層次進(jìn)行敘述。

比如說討論一些社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，就可以從政府、個(gè)人、某些社會(huì)群體來分別闡述；也可以說某個(gè)政策、措施，有利有弊，利是...，弊是...。

舉一個(gè)具體的例子，問題“Is it necessary to learn a foreign language?”，我們就可以說：這要看情況而定，如果是以后準(zhǔn)備從事外貿(mào)、計(jì)算機(jī)等行業(yè)的人來說，他們與外國人交流的機(jī)會(huì)更多，因此需要學(xué)習(xí)外語。但如果是想要從事設(shè)計(jì)、化工等行業(yè)，不需要與外國人交流，所以學(xué)習(xí)外語就沒有那么必要了。

3.化抽象為具體

Part3的題目除了難度比較大，還較為抽象和社會(huì)化。對(duì)于年紀(jì)比較小的考鴨來說，相當(dāng)有難度：“別說英語了，就算用中文我也不知道怎么說！”。

這其實(shí)也是大家的一個(gè)誤區(qū)——期望在一個(gè)很高的高度來談?wù)搯栴}。很多考鴨都還不具備這樣的能力，所以我們倒不如從一個(gè)更直接、更簡單的角度來回答：聯(lián)系自己的經(jīng)歷。

比如說問題：“What do you think makes a good friend?”，我們就可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，把這樣一個(gè)抽象的題目變成一個(gè)貼近我們實(shí)際生活的故事。

對(duì)于這道題目，我們就可以這樣說：我認(rèn)為能成為好朋友最重要的就是要有共同語言，我有一些朋友也很喜歡游泳，我們會(huì)結(jié)伴去游泳鍛煉身體，同時(shí)建立起很好的友誼，變成了生活上的知心朋友。

以上就是今天的分享了，希望對(duì)即將備考雅思的你有所幫助！