一、標準考試成績

美國大學把申請人“標準考試”的成績作為評定獎學金的重要依據(jù)。其中TOEFL考試是一種語言能力的考試，它僅作為一個基本要求，即要求應(yīng)達到所申請的美國學校TOEFL的最低分數(shù)線，但對申請獎學金資助沒有實際上的幫助。(所以同學們除了考好必要科目，其他科目成績的優(yōu)秀也是很有必要的。)

二、學習成績

申請人的高中成績或是大學成績均采用兩種形式來表現(xiàn)，一種是GPA即“平均成績點數(shù)”；另一種是“Rank”，即“畢業(yè)名次”。這兩種形式是美國大多數(shù)學校衡量申請人學業(yè)成績的標準。

三、個人能力

除了學習成績之外，一些特長能為大學校園增添更多的色彩，比如體育，音樂，活動等，這點在任何一所大學都是同樣的重視，包括國內(nèi)，在國內(nèi)更偏重于學習分數(shù)，但是有特長的學生能獲得更多的機會，在美國比較看重學生的動手能力。國際高中生的高中學習生涯里會得到老師們的一些指導(dǎo)和規(guī)劃。

四、所受的獎勵與榮譽

學生所受的獎勵和榮譽是學生能力杰出的具體表現(xiàn)。除了校內(nèi)的一些獎勵外，校外的社會榮譽、大型學術(shù)競賽或活動的獎勵、學術(shù)雜志上發(fā)表的論文，這些都對你申請獎學金有幫助。

五、實踐經(jīng)驗

美國大學不僅關(guān)心學生的學術(shù)能力，也關(guān)注學生是否具備較強的動手能力。如果你有一定的實踐經(jīng)驗。你就占有很大的優(yōu)勢。如果學生想申請助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗則很必要。