英國的頂級公學(xué)，其實(shí)是很難申請的，尤其那些頂尖學(xué)校。

那如何才能加大進(jìn)入的可能性呢？可以從以下4個方面努力。

1、成績好

一般公學(xué)的入學(xué)考試，可以在申請人所在國參加，考試科目為數(shù)學(xué)、英語、自然科學(xué)。

筆試之后還有面試，面試一般是在英國進(jìn)行。面試題目十分靈活，考官除了測試考生的知識量，也考察考生的應(yīng)變能力。

《羊城晚報》上，曾刊登過一則中國學(xué)生考入英國頂級公學(xué)的報道，其中提到當(dāng)時考生面試的環(huán)節(jié)，面試題目還挺有趣的：

去年11月24日，小彭飛赴英國參加學(xué)校面試。雖然之前有各種各樣的心理準(zhǔn)備，但面試時，諸多奇怪的題目還是讓她吃了一驚。

“老師問我蘋果、香蕉、土豆有何不同？還問我，早上將一杯咖啡放在真空環(huán)境，中午拿出來還是熱的，這是為什么？”

即便考物理、化學(xué)，也是允許帶計算器的?；瘜W(xué)考試，有化合物結(jié)構(gòu)的模具擺著，要求考生回答它的名稱。

她覺得，最難的就是答出這些化合物的英文名?！拔矣浀每脊僮屛冶鎰e一種東西，是石墨，而我怎么都想不出它的英文名。最后只好回答，這是做鉛筆芯的材料。”

國外的數(shù)理化考試中，數(shù)學(xué)比國內(nèi)容易，都是基本運(yùn)算。她也取得了理想的成績。

2、才藝好

英國公學(xué)注重孩子的“全人教育”，僅僅是 “學(xué)霸”還不夠，要全面發(fā)展。

雖然入學(xué)筆試、面試并不考察才藝，但最終成績評估，還是會全面考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以才藝一項(xiàng)也會為學(xué)生加分。

3、權(quán)衡好

詳細(xì)了解各所學(xué)校的申請條件，為孩子選擇最適合的學(xué)校。

英國的教育體系，是自上而下的獨(dú)立系統(tǒng)，每一個階段都是下一個階段的預(yù)備階段。即小學(xué)是中學(xué)的預(yù)校---preparatory school ，幼兒園是小學(xué)的預(yù)?！猵re-preparatoryschool, 每個階段環(huán)環(huán)相扣。

為孩子選擇公學(xué)的時候，也需要把孩子未來發(fā)展考慮進(jìn)去，也就是未來孩子可能會去讀什么樣的大學(xué)，為孩子將來申請大學(xué)打好基礎(chǔ)。

英國公學(xué)分為男校，女校，混校。

顧名思義，男校主要培養(yǎng)紳士，女校主要是培養(yǎng)名媛淑女，這兩類學(xué)校的學(xué)生大部分出自富豪家庭，階級對比較強(qiáng)烈。

相較而言，混校的校園氛圍較為輕松。讀男女生同校的學(xué)校，小編認(rèn)為更適合于大部分中產(chǎn)家庭的子女，對于孩子們的成長也更有幫助。

當(dāng)然如何抉擇，也需要家長和孩子仔細(xì)商討，按照孩子的未來發(fā)展方向選擇。

另外，多做功課，多多了解英國公學(xué)，包括學(xué)校的硬件設(shè)施、校園面積、課程設(shè)置、師生比例、國際生比例、財力情況等等。

想要成功申請到心儀的公學(xué)，必須先把功課做足做好，知己知彼，目標(biāo)明確。

4、申請學(xué)校技巧

不同檔次的學(xué)校都要選幾所，確保收到不止一份offer。高于自己定位以及低于自己定位的學(xué)校，都要選一些。

整個選擇以橄欖狀為宜，即“兩頭小，中間大”。保底學(xué)校更要慎重選擇，選擇自己喜歡的一所，比較有把握的學(xué)校。

不唯“名?！笔钦啊Ｆ鋵?shí)不是人人都要進(jìn)“十校聯(lián)盟”、前30位的高中，重點(diǎn)是你進(jìn)去之后能不能成功。

你要先想好，你是否做好了與高手競爭的心理準(zhǔn)備?

最后，對于經(jīng)濟(jì)條件允許的家庭，其實(shí)還有一個成功進(jìn)入頂尖公學(xué)的好途徑，就是先申請進(jìn)入公學(xué)相應(yīng)的預(yù)備小學(xué)。

英國公學(xué)一般會提前2-3年，開始挑選有潛力的小學(xué)生，也就是在小學(xué)五六年級的時候，學(xué)生們就開始參加預(yù)選評估，準(zhǔn)備進(jìn)入公學(xué)。

所以，如果先進(jìn)入公學(xué)的預(yù)備小學(xué)，進(jìn)入那所公學(xué)的錄取率會高很多。

預(yù)備小學(xué)的錄取方式為評估，而非成績測試，學(xué)校主要評估申請人的英語能力、邏輯思維能力、才藝表演、品格品行、社交能力等，與此同時，還會考慮學(xué)生的推薦人以及家庭父母情況。