家長(zhǎng)陪讀的優(yōu)勢(shì)

1. 省錢。持合法身份陪讀的家長(zhǎng)，其子女可以免費(fèi)享受美國(guó)公立高中資源。孩子獨(dú)自一人住在寄宿學(xué)校或寄宿家庭的費(fèi)用，并不一定會(huì)比陪讀家庭在美國(guó)的開銷要少。

2. 陪讀，也“陪”也“讀”。如果家長(zhǎng)選擇學(xué)生簽證過(guò)來(lái)陪讀，正好可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多知識(shí)，也在學(xué)術(shù)上可以增加和孩子的溝通，畢竟“學(xué)無(wú)止境”。

3. 確保孩子的自制力，培養(yǎng)孩子明辨是非的能力。父母陪在身邊，能更好得監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)和社交，避免孩子走上歧途。陪讀父母還能及時(shí)幫助孩子解決留學(xué)期間的重大問題，減少孩子的孤獨(dú)感，保證孩子的身心健康。

家長(zhǎng)陪讀的劣勢(shì)

1. 留學(xué)的最直接受益就是提高孩子獨(dú)立自主的能力。一旦來(lái)陪讀，父母難免會(huì)為孩子包辦很多事情。孩子過(guò)度依賴父母，不僅違背了留學(xué)的初衷，還不利于孩子的成長(zhǎng)。

2. 全程陪讀，并不意味著全程都是出色的父母。一些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的管束過(guò)于嚴(yán)格，將中國(guó)式教育帶到了美國(guó)，會(huì)增加孩子了解美國(guó)文化，適應(yīng)美國(guó)生活的阻力。

3. 陪讀意味著 父母中至少有一方要放棄原來(lái)的工作和生活。如果家里的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有限，陪讀家長(zhǎng)在美國(guó)還需要通過(guò)“打黑工”來(lái)減輕經(jīng)濟(jì)壓力的話，不可避免的就增加了陪讀家長(zhǎng)的身心壓力，讓陪讀生活更加艱難。