直接申請

適合成績優(yōu)異且留學規(guī)劃較早的國內高中生。

學生需參加各類語言和標準化考試，如SAT、ACT、TOEFL或IELTS等。申請時，大學會綜合考慮學生的學術成績、標準化考試成績、課外活動、科研經(jīng)歷、領導力及社區(qū)服務等多方面因素。

通常，學生需從高二開始準備標準化考試和各類文書資料，如Essay、推薦信等，以全面展示自身素質和專業(yè)潛力。

條件錄取

適合語言成績未達標或時間緊迫的高三學生。

部分美國大學提供免TOEFL或IELTS的有條件錄取，學生入學后需先進入語言中心學習，待語言達標后可直接入讀本科。

此方式讓語言成績暫時未達標的學生有機會進入美國大學，但需選擇正規(guī)的語言中心和大學，以確保順利完成語言學習后能夠繼續(xù)本科學業(yè)。

社區(qū)大學轉學

適合工薪家庭及無語言和標準化考試成績的學生。

社區(qū)大學提供兩年制的初級高等教育，課程與四年制大學前兩年課程相似。學生可在社區(qū)大學學習兩年后，轉入公立四年制大學繼續(xù)深造，以節(jié)省學費。

同時，社區(qū)大學畢業(yè)生也可直接申請美國名校的三年級入學，學分可相應轉換。這種方式為學生提供了靈活且經(jīng)濟的教育路徑，特別適用于美國社區(qū)大學，其兩年制的高等教育入學門檻低，學費相對親民。修完課程后，有機會轉入Top30的美國名校，相較于直接申請本科更為容易。

國內本科轉學

適合國內本科在讀學生，尤其是本科一二年級的學生。

美國大學接受轉學生申請，學生可將國內大學學分轉入美國大學，只需修完轉入大學規(guī)定的其他學分即可畢業(yè)。

但轉學申請難度較大，接受的學生數(shù)量有限。同時，學生需考慮所申請專業(yè)與國內所學專業(yè)的匹配度，以及滿足轉入大學的先修課程要求。

美高申請

適合家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越且計劃讓孩子提早接受美式教育的家庭。

學生可在美國高中接受全面的美式教育，培養(yǎng)語言能力、自理能力、抗壓能力及學習能力。入讀美國高中的最佳時機是國內初二結束后直接入讀美高9年級。

在美國高中就讀的好處在于申請本科時課程結構和老師的推薦信更具競爭力，但前提是保持在美國的優(yōu)異成績。此方式需要家長對孩子留學進行早期規(guī)劃。

Gap Year

適合高考成績不理想或國內院校及專業(yè)不滿意的學生。

作為一種特殊情況，學生可選擇Gap Year，在此期間準備各項考試，申請來年美國大學本科新生的春季或秋季入學。