加拿大渥太華天主教教育局 (Ottawa Catholic School Board) 以海納百川、精研學(xué)術(shù)、致力創(chuàng)新、健康友善而聞名全球。學(xué)區(qū)位于加拿大首都渥太華，下轄83所學(xué)校，為超過(guò)45000名小學(xué)及初高中學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的公立教育。
你知道渥太華天主教教育局接納不同信仰的學(xué)生嗎??在天主教價(jià)值觀的啟發(fā)和引領(lǐng)下，他們教育學(xué)生的方式是包容的，尊重每個(gè)孩子的自尊，尊重不同的信仰。
學(xué)生們的情況是多樣化的，他們應(yīng)當(dāng)接受全面發(fā)展的教育。這就是為什么學(xué)校在教育時(shí)要考慮到學(xué)生的方方面面——在安全的環(huán)境中來(lái)培養(yǎng)發(fā)展他們的身心，滿足其情感和精神需求。渥太華天主教教育局致力于在一個(gè)安全、多元化和相互尊重的集體環(huán)境中提供最高質(zhì)量的教育，同時(shí)強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任的重要性。在鼓勵(lì)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，幫助其全面發(fā)展，為他們成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。
渥太華天主教教育局是深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域的全球領(lǐng)導(dǎo)者。2019年，渥太華天主教學(xué)區(qū)被深度學(xué)習(xí)全球新教學(xué)法(New Pedagogies for Deep Learning Global Network)評(píng)為杰出示范學(xué)區(qū)，因?yàn)镺CSB在渥太華的所有教學(xué)中實(shí)踐了深度學(xué)習(xí)的概念。整個(gè)學(xué)年來(lái)自世界各地的教育代表團(tuán)紛紛來(lái)校訪問(wèn)，以了解我們創(chuàng)新和頗具影響力的教學(xué)方法。事實(shí)上，渥太華天主教教育局以其在83所學(xué)校中創(chuàng)建了一個(gè)注重合作、創(chuàng)造力和批判性思維的“數(shù)字生態(tài)系統(tǒng)”而獲得了加拿大教育協(xié)會(huì)的認(rèn)可。
在教育質(zhì)量評(píng)審辦公室(EQAO)的所有省級(jí)評(píng)估中，渥太華天主教教育局下轄的學(xué)校排名一直高于安省平均水平。
另外，在閱讀、寫作和數(shù)學(xué)的安省統(tǒng)考評(píng)估中，OCSB在安省統(tǒng)考成績(jī)均高于全省平均水平，并且每個(gè)年級(jí)在安省高中英語(yǔ)讀寫測(cè)試評(píng)估中獲得成功的學(xué)生比例皆高于全省平均水平。
年級(jí)/考試科目 |
渥太華天主教教育局 |
安大略全省 |
3年級(jí)閱讀? |
81 % |
74 % |
3年級(jí)寫作 |
79 % |
69 % |
3年級(jí)數(shù)學(xué) |
66 % |
58 % |
6 年級(jí)閱讀 |
85 % |
81 % |
6 年級(jí)寫作 |
86 % |
82 % |
6 年級(jí)數(shù)學(xué) |
53 % |
48 % |
9年級(jí)應(yīng)用數(shù)學(xué) |
52 % |
44 % |
9年級(jí)理論數(shù)學(xué) |
89 % |
84 % |
OSSLT -首次考試合格學(xué)生 |
84 % |
80 % |
我們的教育理念是追求卓越，提供多樣化的課程和服務(wù)，以滿足我們學(xué)生的多樣化需求。
我們知道世界在變化，而且變化得很快。渥太華天主教教育局 (Ottawa Catholic School Board) 相信，讓年輕人為未來(lái)做好準(zhǔn)備的最好方法是幫助他們掌握技能和能力，這些技能和能力可以在今天可能根本還未存在的職業(yè)中使用。在每一所渥太華天主教學(xué)校，我們都專注于幫助孩子發(fā)展全球能力：公民意識(shí)，人格，交流技能，批評(píng)思維，協(xié)作和創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)能力。
公民意識(shí)是一種技能，可以讓學(xué)生通過(guò)外交方式與具有不同世界觀和觀點(diǎn)的人建立聯(lián)系。掌握這項(xiàng)技能的人是社會(huì)的積極成員，他們?yōu)楦纳莆覀兊氖澜缍旄Ｋ腥恕?
人格是影響學(xué)生一生的更顯性的技能之一。這項(xiàng)技能影響學(xué)生如何與他人互動(dòng)，并培養(yǎng)出有毅力、堅(jiān)韌、謙遜和善良等重要的品質(zhì)。
交流技能是一項(xiàng)基本技能，可以幫助學(xué)生與他人互動(dòng)，表達(dá)他們的想法、感受。這項(xiàng)技能還可以讓學(xué)生們更加了解他人，并且使用各種工具和媒介與合適的受眾建立聯(lián)系。
批評(píng)思維是通過(guò)觀察模式和建立聯(lián)系來(lái)深度評(píng)估信息和觀點(diǎn)的能力。隨著信息變得更容易獲取，這項(xiàng)技能變得越來(lái)越重要，并將幫助學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中應(yīng)用信息和知識(shí)。
協(xié)作是指學(xué)生們與他人協(xié)作的能力。一個(gè)成功的合作者知道如何在接受、重視和建立其他人帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，提供他們獨(dú)特的才能和能力。
創(chuàng)新是上帝賦予我們每個(gè)人的寶貴技能。它會(huì)讓學(xué)生迸發(fā)出一個(gè)想法并將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)學(xué)生被鼓勵(lì)“跳出框架思考”、足智多謀并冒險(xiǎn)提出創(chuàng)新想法和解決問(wèn)題的方法時(shí)，這項(xiàng)技能就會(huì)得到發(fā)展。
我們的教育方法是包容性的，尊重每個(gè)孩子的尊嚴(yán)，尊重所有信仰。從幼兒園開始，我們向?qū)W生介紹八大核心價(jià)值觀，通過(guò)他們的學(xué)校生活，我們觀察這些價(jià)值觀對(duì)學(xué)生性格的影響和加強(qiáng)作用。我們還強(qiáng)調(diào)志愿社區(qū)參與。
1.信仰 2.希望 3.愛(ài)心 4.社區(qū)參與
5.尊嚴(yán) 6.卓越 7.正義 8.環(huán)境保護(hù)責(zé)任
在OCSB學(xué)校，學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)世界不同的宗教和哲學(xué)知識(shí)。我們幫助他們發(fā)展對(duì)不同觀點(diǎn)、想法和概念的理解，讓孩子們?cè)谧鹬啬切┡c他們想法不同人的環(huán)境中學(xué)習(xí)。此外，他們還將學(xué)習(xí)健康關(guān)系、反欺凌和道德判斷。
我們利用“谷歌教育”作為輔助教育工具的基礎(chǔ)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生們可以使用智能交互可觸摸白板，顯示老師設(shè)備上正在教授的內(nèi)容。
? 每個(gè)教室都配備無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)工具
? 重視數(shù)字公民身份保護(hù)
? 有效使用輔助工具
? 與技術(shù)相整合授課
? 學(xué)習(xí)中心提供靈活的空間和移動(dòng)設(shè)備
? 移動(dòng)OCSB技術(shù)車輛-OCSB Tech On Wheels trailer在學(xué)校間穿梭運(yùn)輸技術(shù)工具，讓學(xué)生通過(guò)技術(shù)嘗試各種職業(yè)。
我們知道心理健康與學(xué)生的成就之間有著密切的關(guān)聯(lián)。當(dāng)您的孩子感到受歡迎、被包容、被理解和得到支持時(shí)，他們可以更好地參與課堂學(xué)習(xí)。我們的員工一起努力，確保孩子有一個(gè)安全而堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
? 友好和支持的環(huán)境
? 社交和情感生活技能
? 健康的員工帶領(lǐng)健康的學(xué)校，因此我們投資于員工的心理健康支持
? 投資于公平和包容性支持，以滿足每個(gè)學(xué)生的需求
? 受過(guò)培訓(xùn)的專業(yè)人員支持您孩子的幸福需求
? 培養(yǎng)社區(qū)伙伴關(guān)系，確保學(xué)生擁有克服挑戰(zhàn)和障礙所需的資源
聯(lián)系方式
郵 箱：discover@ocsb.ca
電 話：1-613-691-8805
地 址：570 West Hunt Club Rd.Ottawa, Ontario, Canada
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