要申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的同學(xué)，即使把網(wǎng)上的攻略記得滾瓜爛熟了，但還是失敗或是遭到拒絕，這是為什么呢？全球教育網(wǎng)留學(xué)專家為大家說說出國(guó)留學(xué)的常見錯(cuò)誤在哪里？

    沒有提前計(jì)劃
    雖然學(xué)生在開始選擇學(xué)校，并著手準(zhǔn)備實(shí)際的申請(qǐng)材料時(shí)，申請(qǐng)的過程才算正式開始。但是競(jìng)爭(zhēng)力不是一朝一夕就能形成的。規(guī)劃并準(zhǔn)備相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化考試，選擇合適的課程，參與有意義的課外活動(dòng)來提高留學(xué)背景，讓自己真正能夠脫穎而出，而非“和很多人都差不多”。
    對(duì)出國(guó)留學(xué)感興趣的國(guó)際學(xué)生，從進(jìn)入高中就應(yīng)該開始思考有關(guān)大學(xué)的問題。

    把注意力都放在準(zhǔn)備考試上
    這個(gè)錯(cuò)誤主要是植根于世界上某些地區(qū)對(duì)教育文化理解的不同。對(duì)許多人而言，他們所理解的選拔人才的方式，與全面的招生審核理念其實(shí)是背道而馳的。
    想要留學(xué)的學(xué)生需要知道，學(xué)校要求提交托�；蜓潘嫉扔⒄Z(yǔ)讀寫能力考試的目的是評(píng)估他們能否在全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境下游刃有余地學(xué)習(xí)。在達(dá)到某個(gè)明確的分?jǐn)?shù)后，就沒有必要花大力氣去提高這個(gè)分?jǐn)?shù)。
    哈佛每年拒絕大量滿分的申請(qǐng)者，考試成績(jī)相當(dāng)于是你的敲門磚，但不能保證你一定被錄取。

    課外活動(dòng)流于形式
    招生辦公室里關(guān)于是否錄取一個(gè)學(xué)生的辯論，往往是圍繞一個(gè)學(xué)生的課外活動(dòng)參與情況展開的。如果有兩個(gè)候選人，SAT都是2200分，GPA成績(jī)也相同，什么能把他們區(qū)別開呢?
    答案在于他們?cè)谶^去幾年選擇做了什么，他們?nèi)绾伟盐蘸屠�用這些機(jī)會(huì)，以及他們?nèi)绾伟炎鲞^的事情，以連貫并有說服力的方式，生動(dòng)形象地描繪給招生官看的。如果沒有長(zhǎng)時(shí)間地投入，熱情地參與，真心實(shí)意地付出，以及取得切實(shí)的成就，學(xué)生很難寫出能打動(dòng)招生官的個(gè)人申請(qǐng)故事。

    臨時(shí)找人寫推薦信
    其實(shí)很多招生官對(duì)國(guó)際學(xué)生的推薦信并不十分看重，特別是東亞學(xué)生申請(qǐng)材料中的推薦信。他們不知道這推薦信的可信度有多少，或是因?yàn)閷懽髻|(zhì)量太低，或是推薦信并沒有對(duì)學(xué)生的能力或性格給出真知灼見。
    與其在推薦信的問題上投機(jī)，留學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)與導(dǎo)師建立長(zhǎng)期的關(guān)系，和他們一起參與實(shí)質(zhì)性的工作，以及讓推薦人明白寫推薦信的過程。這些努力將在日后的申請(qǐng)中得到回報(bào)。

    準(zhǔn)備財(cái)產(chǎn)證明
    在招生中考慮學(xué)生財(cái)產(chǎn)情況的學(xué)校，往往需要申請(qǐng)者提供財(cái)務(wù)文件，來證明他們能夠支付就讀的學(xué)費(fèi)。盡管很多學(xué)�，F(xiàn)在允許，在沒有收到財(cái)務(wù)信息的情況下，對(duì)國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行審閱;但懷疑學(xué)生是否有支付能力，在評(píng)估過程中仍然會(huì)減分的。

    不留意自己的郵箱
    由于沒有經(jīng)常用郵箱的習(xí)慣，也不定期查看郵件。導(dǎo)致最后沒有查收郵件，沒有與升學(xué)指導(dǎo)討論來自學(xué)校的郵件的習(xí)慣，錯(cuò)過諸如面試報(bào)名日期通知等重要的請(qǐng)求提示。
    留學(xué)申請(qǐng)的步驟有很多，并不是單單提交就完事的一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作。自己需要了解好每一個(gè)步驟，防止出錯(cuò)和疏漏，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入自己心目中的大學(xué)。