美國留學(xué)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)中的學(xué)分問題。美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)中，不僅可以轉(zhuǎn)學(xué)校、轉(zhuǎn)專業(yè)，還可以轉(zhuǎn)學(xué)分。所以不論你是想從國內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到美國大學(xué)，還是從一個(gè)專業(yè)轉(zhuǎn)到另一個(gè)專業(yè)，都必須了解美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)中的學(xué)分問題。
    轉(zhuǎn)學(xué)分
    美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請沒有從幾年級轉(zhuǎn)到幾年級的說法，而是以轉(zhuǎn)學(xué)分的方式來代替。由于教學(xué)體系的差異，大多數(shù)美國學(xué)校提供轉(zhuǎn)學(xué)，但不會(huì)在申請的時(shí)候評估可轉(zhuǎn)的學(xué)分，而是在學(xué)生到校后進(jìn)行評估。例如CSU-east bay，MC等。但也有學(xué)校在學(xué)生申請的時(shí)候就可以幫他們提供成績單的評估。例如RIT，JWU，SNHU，PLATSSBURGH等。還有些學(xué)校需要轉(zhuǎn)學(xué)生提供WES等官方教育評估機(jī)構(gòu)的評估，才能進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)申請，如DAEMEN等。學(xué)校在何時(shí)提供轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)對學(xué)生收到的錄取材料造成影響，例如I20上的學(xué)習(xí)年限，有沒有轉(zhuǎn)學(xué)分確認(rèn)信等，但對簽證不造成影響。轉(zhuǎn)學(xué)可以轉(zhuǎn)專業(yè)，但必須滿足專業(yè)錄取要求，具體需要詳細(xì)在學(xué)校網(wǎng)站上查詢。一般文科專業(yè)沒有限制，但工科、商科經(jīng)融等專業(yè)會(huì)要求學(xué)生學(xué)過高等數(shù)學(xué)，并且成績達(dá)到一定水平。
    學(xué)分評估
    首先，美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)分評估和學(xué)生所學(xué)科目的課程設(shè)置有關(guān)，所學(xué)科目課程設(shè)置和所申請科目課程設(shè)置越接近，可以轉(zhuǎn)的學(xué)分就越多。其次轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)分評估和學(xué)生成績單的翻譯有關(guān)，在翻譯成績單時(shí)，應(yīng)盡量按照申請學(xué)校的課程名稱進(jìn)行翻譯。例如，把鄧小平理論翻譯成哲學(xué)-社會(huì)主義理論-鄧小平理論，那這門課程就能很容易被正確歸納進(jìn)哲學(xué)的范疇，與同樣的課程進(jìn)行互換。如果中國學(xué)校無法開具翻譯良好的成績單，建議學(xué)生自己提供課程描述，以作為成績單的補(bǔ)充。再次，轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)分評估還于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有關(guān)，基本上成績在c以下（即70或60分以下）的課程的學(xué)分是不被認(rèn)可的。最后，即使學(xué)生的成績單上的學(xué)分得到了認(rèn)可，也不代表學(xué)生實(shí)際要修的學(xué)分的減少會(huì)與所轉(zhuǎn)學(xué)分保持一致。因?yàn)閷W(xué)生所學(xué)的的某些文化基礎(chǔ)課程和選修課程，雖然與申請學(xué)校的學(xué)分架構(gòu)保持一致，但分?jǐn)?shù)可能會(huì)超出申請專業(yè)的選修要求。也就是相當(dāng)于多上了幾門課。這些課的學(xué)分雖然能得到認(rèn)可，但是對學(xué)生達(dá)到畢業(yè)的學(xué)分要求是沒有幫助的，也因此學(xué)生實(shí)際要修的學(xué)分會(huì)比所轉(zhuǎn)學(xué)分多一些。
    如果你有轉(zhuǎn)學(xué)的打算，通過這篇文章仔細(xì)了解美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)中的學(xué)分問題。轉(zhuǎn)學(xué)是一件繁瑣的事情，要做好充分的準(zhǔn)備。