根據(jù)澳大利亞法律，州與地區(qū)政府負(fù)責(zé)教育，聯(lián)邦政府是提供資金和參與制定政策的合作伙伴，投資教育和培訓(xùn)的還有個(gè)人、家庭和民間組織；澳大利亞助教育水平在不斷提高，在經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織國(guó)家集切中屬于最高檔次一類；十五年前，大部分澳大利亞人上完十年學(xué)就不再上學(xué)了，而現(xiàn)在四分之三的人則上十二年學(xué)。到大學(xué)深造的人數(shù)最近十五年增加了70％；上職業(yè)學(xué)校的人數(shù)更多，往往還是在職領(lǐng)薪上學(xué)。

過去，澳大利亞各州和地區(qū)評(píng)定學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，“澳大利亞學(xué)歷資格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)框架”正在取代舊的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，澳大利亞的教育和培訓(xùn)于八十年代中期向有意來求學(xué)的外國(guó)學(xué)生開放，現(xiàn)有10萬多外國(guó)學(xué)生在這里學(xué)習(xí)。

政策框架

在處理與其他國(guó)家政府、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織和亞太經(jīng)合組織等多邊組織、世界銀行和亞洲發(fā)展銀行等國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的雙邊關(guān)系時(shí)，澳大利亞積極參與制定國(guó)際通行的教育政策。

澳大利亞政府采取的改革措施旨在給予澳大利亞高等學(xué)府開展與國(guó)際上最優(yōu)秀的大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的回旋余地，幫助它們迎接21世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)�，F(xiàn)正在對(duì)高等教育進(jìn)行一項(xiàng)重要的審查，擴(kuò)大家庭選擇教育的措施已經(jīng)被采用。

澳大利亞政府做出的決定：

今后4年，為成績(jī)優(yōu)秀、最需要幫助的學(xué)生設(shè)立4000個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金；

今后3年，為地方高等教育提供7200萬澳元經(jīng)費(fèi)；1997年和1998年提供新建校園，特別是澳大利亞地區(qū)大學(xué)校園發(fā)展經(jīng)費(fèi)。

初等與中等教育

孩子們一般接受十三年教育，從幼兒園一年算起。然后小學(xué)六年，大部分地區(qū)中學(xué)六年。有些州和地區(qū)設(shè)一至二年中等職業(yè)教育第11級(jí)和12級(jí)，澳大利亞實(shí)行十年義務(wù)教育制。

澳大利亞適齡兒童可到州或地區(qū)政府所辦的公辦學(xué)�；虻绞召M(fèi)并獲得政府資助的非公辦學(xué)校就讀。

職業(yè)培訓(xùn)

私立學(xué)校和由州和地區(qū)政府辦的技工職業(yè)學(xué)校提供廣泛的中等教育后教育和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，澳大利亞攻讀職業(yè)技術(shù)課程的人有120多萬，常常還享受在職領(lǐng)薪待遇，許多職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的課程是與工業(yè)部門一起商定的，澳大利亞的這種培訓(xùn)工作同工業(yè)部門的要求相結(jié)合的模式在亞太地區(qū)國(guó)家一直頗有影響。

大學(xué)

澳大利亞共有大學(xué)42所，其中36所是納入國(guó)家統(tǒng)一教育體系的公辦大學(xué)。四所是聯(lián)邦政府辦的特種高等專業(yè)學(xué)校。兩所為私立大學(xué)。

澳大利亞公民、永久居民和新西蘭公民可按“高等教育捐助計(jì)劃”交付費(fèi)用在公立大學(xué)就讀。當(dāng)然只交部分，其余費(fèi)用可在找到工作時(shí)交付。其按“高等教育捐助計(jì)劃”計(jì)算所欠債款則以個(gè)人所得稅方式交付；每12個(gè)大學(xué)生中有一人來自國(guó)外，由于他們學(xué)成歸國(guó)不在澳大利亞納稅，大部分外國(guó)學(xué)生交全額課程費(fèi)用。

外國(guó)學(xué)生

大部分外國(guó)學(xué)生要進(jìn)入澳大利亞需辦學(xué)生簽證。簽證有效期比學(xué)習(xí)期限多一個(gè)月，來澳大利亞接受短期培訓(xùn)不足三個(gè)月者可申請(qǐng)?jiān)L問簽證。

學(xué)生應(yīng)弄清打工、醫(yī)療保險(xiǎn)以及回國(guó)的有關(guān)規(guī)定，澳大利亞有嚴(yán)格的法律保護(hù)學(xué)生的費(fèi)用，許多私立學(xué)校參加了“學(xué)費(fèi)保障計(jì)劃”，即使在學(xué)校主人發(fā)生資金困難的情況下，學(xué)生也能受到保護(hù)，在澳大利亞使館尚未通知頒發(fā)學(xué)生簽證之前，最好不要交付費(fèi)用。

澳大利亞國(guó)際教育基金(AIEF)是澳大利亞政府和提供教育部門的合作組織，其宗旨是推進(jìn)國(guó)際教育和培訓(xùn)，向?qū)W生提供信息。

百分之九十以上在澳大利亞留學(xué)的外國(guó)學(xué)生來自亞太地區(qū)國(guó)家。雅加達(dá)、香港、吉隆坡、新德里、新加坡、曼谷、漢城、東京和臺(tái)北等地設(shè)有中心，向有意來澳大利亞求學(xué)的學(xué)生提供幫助；澳大利亞駐華盛頓使館設(shè)有向北美地區(qū)學(xué)生提供信息教育處，澳大利亞國(guó)際教育基金和澳大利亞貿(mào)易委員會(huì)合作向歐洲學(xué)生提供信息。

澳大利亞對(duì)海外自費(fèi)生開放的公辦和私立學(xué)校顯然滿足了對(duì)高質(zhì)量國(guó)際教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)的需求，過去十年開放學(xué)校數(shù)量的增長(zhǎng)是相當(dāng)大的。

澳大利亞政府還向無力支付求學(xué)費(fèi)用、但其教育和培訓(xùn)有利于派出國(guó)發(fā)展的外國(guó)學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。

語言

盡管英語是澳大利亞的主要授課語言，學(xué)校還開設(shè)許多其它語言課，有些課程也用英語以外的語言授課，近四分之一的澳大利亞入出生在國(guó)外；約23％的人出生在非英語國(guó)家或父母一方是來自非英語國(guó)家，至少17%的人在家里不講英語，全國(guó)各地開辦許多英語特種強(qiáng)化培訓(xùn)班。

自從1987年制定全國(guó)語言政策以來，澳大利亞推行了廣泛支持所有語言的計(jì)劃，特別側(cè)重于亞洲語言，四種被定為對(duì)澳大利亞最為重要的語言是日語、印尼語、朝語和漢語；澳大利亞的許多學(xué)校給學(xué)生提供選修一種亞洲或歐洲語言的機(jī)會(huì)；1990年以來，為準(zhǔn)備最后一學(xué)年考試的中學(xué)生和大學(xué)生中學(xué)日語的人數(shù)多于學(xué)其它語言的人數(shù)；但是，由于意大利語在澳大利亞是說得最廣的第二大語種，又有廣泛的社區(qū)培訓(xùn)基礎(chǔ)，因而是教得最廣的。

利用新技術(shù)進(jìn)行教育長(zhǎng)期以來，澳大利亞具有尋找新辦法教育人煙稀少的偏僻邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子的傳統(tǒng)，1950年建立了運(yùn)用雙向無線電廣播的空中學(xué)校。

衛(wèi)星通訊和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)給遠(yuǎn)距離教育增添了新途徑。設(shè)立澳大利亞教育網(wǎng)絡(luò)(EdNA)旨在向所有教學(xué)部門提供投入少、收效好的一項(xiàng)舉措，它通過幫助各級(jí)教學(xué)部門師生共事澳大利亞全國(guó)和全世界的信息實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)提供各項(xiàng)服務(wù)指南，方法靈活，便于使用。