談話
　　澳洲人說話非常直率，有時甚至是粗魯。你也許會被一名很普通的罵人話或說話的方式觸怒；比如，一個完全陌生的人稱呼你為“哥們兒”；經(jīng)常用演講的說話方式來體現(xiàn)他們的容易接近。有時他們 的幽默和玩笑聽起來非常怪異。他們的話語有時讓人覺得失望，但是請認真聽，不要很快就反感。去觀 察他們互相怎樣交談，怎樣反應，去感覺他們的幽默。你不用特意去學他們，但是你需要去理解他們交談中暗含的意思。
你會注意到澳洲人經(jīng)常用“請”和“謝謝”，而且會出現(xiàn)在不同的場合，所以你也應該經(jīng)常用這些 詞�？偟膩碚f，當你要求什么的時候，要用“請”，無論是物品，信息或服務(wù)；當你接收這些的時候，用“謝謝”。比如，在商店，咖啡廳或銀行，你通常會感謝給你提供服務(wù)的人。澳洲人經(jīng)常會認為外國人很粗魯傲慢，因為他們沒有用這些禮貌用語，并且提出要求的時候用非常生硬的語言。如果你能做到禮貌地去問問題和感謝別人給予的幫助，你會避免這些問題，因為他們會認識到你已經(jīng)盡力了。
特殊的情況
　　有一些情況會使澳洲人對外國人產(chǎn)生反感，如：不按秩序排隊等。
許多情況下人們需要排隊等候某項服務(wù)，如在郵局或公共汽車站，澳洲人一般不會排成一個很明顯的隊，但是很明確自己站在什么位置。一個不明情況的外國人很可能沒有注意到，而認為柜臺開門或者汽車進站的時候，誰都可以往前擠。這樣很可能導致別人對你的不滿甚至會嚴厲地批評你。所以，一直等候直到輪到你，在你后面的人一樣會守秩序。
　　在酒吧按照秩序叫飲料也是一個規(guī)矩。如果你被一群澳洲朋友邀請在酒吧聚會，其中一人會“叫”飲料給在座的每一個人——他或她也會叫并且付錢。你可以依自己的喜好點啤酒，橙汁或可樂，你必須接收并讓那個人付錢。當這些飲料喝完了以后，另外一個人會叫并且付錢，很快就會輪到你了。如果你不想叫，只要實話實說就可以了，這沒有問題，但是不要在快輪到你的時候離開，這是很不禮貌的。所以參加一小群人的聚會并且在參加之前大概算一算花多少錢。
記住：每一輪都要求自己付錢也是不對的——這種輪著“叫”的秩序是要被嚴格遵守的。
尊重長輩
　　澳洲人對長輩都會表現(xiàn)出尊重，但是不會象亞洲國家那樣正式。他們會在汽車上給老年人讓座，或為比自己年紀大的親戚或朋友提包，但是不會為他們提公文包或?qū)λ麄兊母绺缃憬惚憩F(xiàn)特殊的尊敬。
　　在家里，和父母爭吵是很平常的事情；在學校，學生經(jīng)常會反問教師；在大學，教師很希望學生對他們的演講或課本提出批評。不同的人有不同的觀點，他們有權(quán)力有禮貌地表達出來。討論是很有價值的，如果你不能確定在何種場合如何表現(xiàn)你自己，那么就坐下來認真看和聽，然后再加入進去。
個人關(guān)系
　　和其他學生或朋友的人際關(guān)系與你在自己的國家大不相同。但是你不必去改變自己，這樣你會感到很難受；如果你不希望去做，你可以拒絕別人的要求·，因為他們會尊重你的意見。在澳大利亞，男女同學一起去看電影或音樂會被看做是一件很平 常的事情，不會有人認為你們有什么特殊的關(guān)系。但是更多的是一群人一起活動，這樣你就更容易掌握自己。
如果你在人際關(guān)系上遇到麻煩，你最好能從別人那里尋求一些意見和幫助——向朋友，學校的咨詢員，你的課程協(xié)調(diào)員尋求幫助。澳洲人尊重他人的隱私，如果你沒有要求，別人不會干涉你的生活或主動給你建議。所以，去尋求幫助，不要試圖去掩飾不安，那樣會使事情越來越嚴重——在別人的幫助下，問題往往會很快地解決。
如何表現(xiàn)
　　澳洲人希望你能獨立。你不提出他們不會給你幫助；但是你一旦提出，他們會盡力幫助你。關(guān)鍵的是你自己邁出第一步。
　　不干涉他人隱私的習慣在日常談話中也能體現(xiàn)出來。比如，如果你不是很了解一個人，一般你最好只談一些很隨便的話題，如果你第一次見到一個人，就問他的收入，年齡，房租等問題，他會感到很驚訝。如果你對這些問題很好奇，你可以換一個方式，比如：“這個城市的房租貴嗎?”或者“一般澳大利亞家庭有幾個孩子?”。
　　做為一個對這個國家比較陌生的人，你最好避免談?wù)撚嘘P(guān)澳洲政治方面的問題或是直接批評澳洲——至少在最開始，讓他們自己去批評，你只要保持你自己的想法。
　　記住每個國家的風俗習慣是不同的，有些方面是普遍的，相同的。一定要有禮貌，當你們之間交流出現(xiàn)問題或是有誤解的時候，好的舉止甚至一個微笑會使你們更容易溝通。人們會幫助你，但是一定早你先提出要求。只要你盡力了，他們會忽視你語言中的錯誤和你的舉止。仔細聽別人怎樣說，看別人怎樣做，然后參加進去。不要因為怕出錯就退縮或是在一旁保持沉默。錯了，然后從別人那里去學，是你學習過程中非常重要的一部分。

上一頁  [1] [2]