澳大利亞一直是留學(xué)的熱門國家，2005年對澳大利亞留學(xué)來說，不管是院校還是政府，都在努力保證教育質(zhì)量、降低平穩(wěn)學(xué)費(fèi)、充實(shí)課程師資、提高境內(nèi)服務(wù)等多方面做工作。但2005年中國內(nèi)地學(xué)生赴澳留學(xué)人數(shù)并未出現(xiàn)“暴漲”，而是平穩(wěn)有序，學(xué)生選擇的課程除了商科中的會計(jì)等受移民政策導(dǎo)向外，呈現(xiàn)出多極化的趨勢。在此，相關(guān)專家對2006年澳大利亞留學(xué)進(jìn)行了展望。

學(xué)費(fèi)穩(wěn)中有漲

2004年度，澳大利亞部分院校學(xué)費(fèi)近20%的增長，雖然有成本的因素，但事實(shí)上對澳大利亞教育造成了嚴(yán)重的損害。2005年度，絕大部分院校訂立了學(xué)費(fèi)年度增長率的政策，即學(xué)費(fèi)每年在上年基數(shù)上增長，幅度控制在5%左右。因此2006年不會出現(xiàn)學(xué)費(fèi)大幅增長的情況，也不會在商科、工程等熱門課程中提高學(xué)費(fèi)漲幅。

課程范圍更廣

自2000年以來，商科，特別是普通商科是中國學(xué)生選擇最多的課程，通常占到60%-70%。選科過于集中的負(fù)面效應(yīng)在第一批海歸的找工作方面反映出來，課程缺乏特色導(dǎo)致?lián)駱I(yè)性不強(qiáng)，在人才市場中缺乏足夠的競爭力。

但在2005年，這個(gè)現(xiàn)象有很大的改觀，以往少有大陸學(xué)生問津的醫(yī)科、護(hù)理、法律、獸醫(yī)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、藥物、心理、法醫(yī)等專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域人數(shù)上升。很多學(xué)生，特別是本科階段，會選擇電子工程、機(jī)械工程、土木工程、教育、人文等課程。而商科方面的擇科更趨向于如物流、會計(jì)、精算、商法、金融、地產(chǎn)、旅游管理、會務(wù)管理等專業(yè)課程。因此，2006年學(xué)生的專業(yè)和課程選擇范圍同國內(nèi)的職業(yè)需求的聯(lián)系會更緊密。

高中學(xué)生減少

碩士和本科一直是澳大利亞留學(xué)的重點(diǎn)，與高中階段“二分天下”。但是隨著赴澳就讀高中的語言要求和國內(nèi)大量預(yù)科、證書等高中替代課程的出現(xiàn)，2006年赴澳就讀高中的學(xué)生人數(shù)還會繼續(xù)下降。

IELTS分?jǐn)?shù)逐級提高

隨著國內(nèi)學(xué)生的語言水平的提高，澳大利亞不少一流大學(xué)和一流課程的雅思錄取分?jǐn)?shù)已調(diào)高到7.0，甚至7.5。

“體驗(yàn)型”學(xué)習(xí)流行

2005年，學(xué)生留學(xué)理念從“投資型”留學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤绑w驗(yàn)型”留學(xué)，其中最顯著的就是，大量參加完高考的學(xué)生，特別是上海、北京等大城市以外的學(xué)生，由于當(dāng)?shù)馗呖间浫÷瘦^低，在錄取院校和系科不滿意的情況下，往往會選擇赴澳學(xué)習(xí)本科。特別是數(shù)理化較好的學(xué)生，通常能申請到澳大利亞很好的院校。

簽證變化

澳大利亞移民部自2005年11月1日部分調(diào)整了包括學(xué)生簽證、職業(yè)培訓(xùn)簽證和專業(yè)發(fā)展簽證規(guī)定，新增了新行業(yè)技能培訓(xùn)簽證。改變后的新政策主要是為海外申請者提供更多赴澳學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和工作的機(jī)會。這一系列的改變鼓勵(lì)教育培訓(xùn)業(yè)者把他們的業(yè)務(wù)擴(kuò)展到新的地區(qū)，對澳大利亞的國際教育產(chǎn)業(yè)起到一個(gè)利好和推動作用，對留學(xué)生也是利好消息。