荷蘭的教育制度在時間上也是享有盛名。在過去的歷史中不斷進(jìn)步，取得了不錯的效果。

當(dāng)時荷蘭政府意識到能給海外和國內(nèi)學(xué)生都帶來好處。于是一些專門從事國際教育的學(xué)院相繼創(chuàng)建，荷蘭的國際教育始于二十世紀(jì)五十年代。以便向外國學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。目前荷蘭有14所傳統(tǒng)大學(xué)、54所職業(yè)教育大學(xué)和15所國際教育學(xué)院，除了慣例的荷蘭語課程，能提供500多種國際教育課程，全部用英文講授。參與這些國際教育課程的學(xué)生能依英美傳統(tǒng)獲得畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和哲學(xué)博士證書，而不是荷蘭的學(xué)位稱號。事實上，歐洲除了英國外沒有其它國家提供這么多英文課程。這些課程誰專門為各科的外國學(xué)生設(shè)計的涉及管理與商業(yè)、科學(xué)技術(shù)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、法律、醫(yī)學(xué)和藝術(shù)等各種領(lǐng)域。

荷蘭是一個十分重視教育的國家。其中最后的兩年可以是局部時間的校學(xué)習(xí)。年滿16歲的學(xué)生則必須支付學(xué)習(xí)費(fèi)用。如同世界上大部分的國家一樣，荷蘭的教育體制劃分為三個層次：高等教育，面向412歲的少年兒童。為期8年的高等教育，目標(biāo)為開發(fā)學(xué)生的理解與創(chuàng)造能力，引導(dǎo)其情感發(fā)展，同時也培養(yǎng)他社會與文體能力。滿足政府規(guī)定條件的基礎(chǔ)上，每一所小學(xué)都自己制訂學(xué)校工作計劃。各類特別學(xué)校專為年齡在320歲之間，有精神、肢體或社會殘障的幼兒與青少年而設(shè)立。此類學(xué)校除提供正常的教育外，還給予這些孩子額外的關(guān)照，旨在能讓他盡可能又快又好地匯入正常教育主流中去。中等教育，中等教育則從十二歲開始，共分成兩大類別，一種是一般中等教育，另一種是職業(yè)中等教育。一般中等教育包括三種平行的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其學(xué)習(xí)期間均不相同，分別是MA VOHA VO以及VWOMA VO初級(Junior中等教育，HA VO高級(Senior中等教育、而VWO則是大學(xué)前(pre-univers中等教育。以上三種中等教育，只有獲得VWO文憑后才有綜合大學(xué)的入學(xué)資格。取得HA VO文憑則有高等專業(yè)（higherprofession教育的入學(xué)資格，荷文稱高等專業(yè)教育作HBOhogerberoepsonderwij荷蘭的高等教育，包括高等專科教育與大學(xué)教育，分別由高等�？茖W(xué)院與大學(xué)負(fù)責(zé)，兩種教育的課程期限為4-5年。