如今很多的家長(zhǎng)們都意識(shí)到了孩子們不光要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還應(yīng)該走出去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。實(shí)際上，近幾年來，有很多學(xué)生早就意識(shí)到高考已經(jīng)不是選擇到適合自己大學(xué)的唯一出路，有的學(xué)生選擇不參加高考就直接出國(guó)深造;有的學(xué)生參加高考后即使成績(jī)可以被重點(diǎn)大學(xué)錄取，但是依然選擇了出國(guó)留學(xué)。
　　馬來西亞留學(xué)有機(jī)會(huì)進(jìn)入非常優(yōu)秀的世界級(jí)名校
　　在馬來西亞，目前有七所公立大學(xué)，二十多所私立大學(xué)，這些大學(xué)畢業(yè)的文憑都是得到中國(guó)教育部認(rèn)證的，很多在亞洲大學(xué)排行榜上都是排名靠前的大學(xué)，和中國(guó)的重點(diǎn)大學(xué)同屬一個(gè)檔次。盡管有些學(xué)生高考成績(jī)與國(guó)內(nèi)一本或者二本無緣，但是如果申請(qǐng)赴馬來西亞留學(xué)的話，有可能獲得進(jìn)入這些和國(guó)內(nèi)重大大學(xué)同一檔次的馬來西亞名校的機(jī)會(huì)，這才是真正意義的“塞翁失馬，焉知非�！�。
　　馬來西亞留學(xué)可以獲得國(guó)際認(rèn)可的含金量高的文憑
　　因?yàn)樵��?jīng)是英國(guó)殖民地，獨(dú)立后又是英聯(lián)邦成員國(guó)，所以在教育體系方面，馬來西亞一直緊隨教育發(fā)達(dá)國(guó)家的后塵，不斷完善自己的教育體制，在各個(gè)領(lǐng)域達(dá)到國(guó)際承認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。2009年，馬來西亞加入“華盛頓協(xié)議”，該協(xié)議由包括美國(guó)和英國(guó)在內(nèi)的13個(gè)國(guó)家簽署，規(guī)定簽約國(guó)所有的大學(xué)在工程專業(yè)學(xué)歷教育方面必須符合聯(lián)盟高等教育標(biāo)準(zhǔn)或質(zhì)量，這些舉措大大提高了馬來西亞大學(xué)工程類專業(yè)的國(guó)際實(shí)力和水平。
　　馬來西亞留學(xué)和就讀國(guó)內(nèi)三本院校的花費(fèi)幾乎相當(dāng)
　　每位家長(zhǎng)和學(xué)生當(dāng)然要考慮費(fèi)用問題，也要考慮投資的性價(jià)比。國(guó)內(nèi)三本院校有時(shí)候被稱為“貴族學(xué)校”，主要“貴”在學(xué)費(fèi)上。一般國(guó)內(nèi)三本院校學(xué)制都為4年，每年學(xué)費(fèi)在2萬元左右，每年生活費(fèi)大約最少也得1.2萬元，每年總花費(fèi)大約在3萬左右。而如果學(xué)生能夠進(jìn)入馬來西亞大學(xué)就讀的話，每年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)加起來大約在四五萬元，這樣細(xì)算下來，學(xué)生一年在國(guó)內(nèi)三本院校的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)與留學(xué)馬來西亞公立大學(xué)的費(fèi)用相差并不大，并且馬來西亞首都吉隆坡的消費(fèi)水平也要低于北京。
　　西馬來亞留學(xué)能夠獲得更好的發(fā)展空間和機(jī)遇
　　在目前高居不下的通貨膨脹和大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)的壓力下，用和國(guó)內(nèi)就讀三本同樣的花費(fèi)投資馬來西亞留學(xué)無疑是非常明智和理性的選擇。和國(guó)內(nèi)同樣的大學(xué)畢業(yè)生相比，馬來西亞留學(xué)不僅僅是獲得真正有用的知識(shí)，更重要的是能夠開拓一個(gè)人的眼界和思維。多年來，馬來西亞留學(xué)專家都遇到家長(zhǎng)同樣一個(gè)問題：和國(guó)內(nèi)讀大學(xué)相比，出國(guó)留學(xué)究竟有什么優(yōu)勢(shì)-優(yōu)勢(shì)在于出國(guó)留學(xué)能夠獲得更好的求學(xué)環(huán)境、更豐富的人生閱歷、更前沿的知識(shí)和信息，更務(wù)實(shí)的人生態(tài)度。另外，留學(xué)馬來西亞可以全面提煉自己英語語言的運(yùn)用能力，這在全球化時(shí)代下對(duì)于未來的就業(yè)和發(fā)展是非常重要也極具優(yōu)勢(shì)的。
　　出國(guó)留學(xué)也使得學(xué)生在自我管理、適應(yīng)國(guó)外新環(huán)境及跨文化人際交流等方面的能力也會(huì)不斷增強(qiáng)，學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)、國(guó)際組織、政府部門等單位就業(yè)會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然如果選擇到第三國(guó)繼續(xù)深造，英語語言能力使得留學(xué)生具有更廣的機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)力。
　　馬來西亞留學(xué)可以獲得更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
　　馬來西亞的大學(xué)非常重視學(xué)生的實(shí)習(xí)，目的是培養(yǎng)社會(huì)所需要的實(shí)用性人才。在目前國(guó)內(nèi)大學(xué)普遍就業(yè)困局的大環(huán)境下，國(guó)內(nèi)三本院校學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)更不容樂觀，難度更大。
　　相比而言，留學(xué)馬來西亞后學(xué)生們獲得的國(guó)際視野、人生經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展機(jī)會(huì)和空間是就讀國(guó)內(nèi)三本院校所望塵莫及的。

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