對(duì)于時(shí)間比較長(zhǎng)底子又比較弱的同學(xué)，主要是聽力和口語上的問題：

     聽力：可以用TTC和舊托聽力通過集中的長(zhǎng)時(shí)間聽力來在短期內(nèi)提高聽力實(shí)力，我IBT準(zhǔn)備了差不多兩個(gè)月，聽力了花了很多時(shí)間，結(jié)果證明也是不錯(cuò)的，據(jù)6月9號(hào)考T的同學(xué)反映IBT聽力有變難的趨勢(shì)，所以如果時(shí)間充裕的話建議多花點(diǎn)時(shí)間，而且聽力是IBT的關(guān)鍵，聽力解決了口語、綜合寫作部分就能減輕很多壓力

     另外一些小TIPS，大家可能用到的：

     1）大家都知道T的閱讀可以先看題后看文找答案的，遇到主旨題就跳過去做后面的，全做完了文章也看完了，當(dāng)然習(xí)慣G的同學(xué)也可以先看完全文再做題，會(huì)發(fā)現(xiàn)做起來很輕松，但這里需要提醒T的閱讀結(jié)構(gòu)性沒有G那么強(qiáng)，特別是人物傳記類的，因此如果先讀后做題的話不能結(jié)構(gòu)化閱讀，否則出到細(xì)節(jié)題要再去讀文章，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，還影響情緒，反正T的閱讀也不難，通讀下來5分鐘差不多了，一篇文章有20分鐘時(shí)間，時(shí)間還是足夠的。

     2）T的詞匯題出的詞匯紅包里基本都有，而T的詞匯題又沒什么技術(shù)含量，意思占邊就對(duì)，這種時(shí)候考過G的同學(xué)就不要在詞匯題上花什么時(shí)間了，直接看題，找同義，選上走人，5秒搞定

     3）T的題目邏輯都很直接，所以別想太復(fù)雜了，一般就是同義替換，聽力中可能出現(xiàn)讓你揣測(cè)說話人目的的題，這種時(shí)候和G一樣，定位關(guān)鍵詞可以得到很直接的邏輯對(duì)應(yīng)

     4）下午考T可以3點(diǎn)左右先吃頓飽的，這樣中間休息的時(shí)候喝點(diǎn)水就行了，考口語前可以出來走動(dòng)，到時(shí)候不妨把機(jī)井拿出來再熟悉下口感。早上考的最好帶點(diǎn)吃的休息的時(shí)候吃，至于什么吃的——跟你考G的時(shí)候吃的早餐差不多就行了

     5）建議G的閱讀比較在行而口語不行的同學(xué)早進(jìn)場(chǎng)，因?yàn)樵邕M(jìn)場(chǎng)的劣勢(shì)是閱讀會(huì)受影響，但如果G的閱讀差不多搞定的話讀T的閱讀是不怕影響的，早進(jìn)場(chǎng)早開始口語，不會(huì)受別人影響。至于自己到底能不能抗干擾，最好還是用BARRON試一下看。相反嗓門比較大口語比較強(qiáng)的可以晚些進(jìn)場(chǎng)，至于進(jìn)場(chǎng)順序的安排，是按照填好宣誓以后去排隊(duì)入場(chǎng)的順序決定了，各個(gè)考場(chǎng)程序可能會(huì)有些出入，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變哈。

     以上就想到了這些問題，大家也酌情批評(píng)性吸取，祝大家殺完G后順手把G的小跟班T也殺個(gè)痛快！

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