一、關(guān)于新托福聽(tīng)力

準(zhǔn)備聽(tīng)力可以分為以下三步曲：

1.準(zhǔn)備階段（5-7天）：花一周左右的時(shí)間把聽(tīng)力中的常用詞匯（特別是那些很淺的專(zhuān)業(yè)詞匯）要弄得很清楚，現(xiàn)在在很多網(wǎng)站上，比如 CHASEDREAM 和太傻上都有這方面的錄音，可以下載來(lái)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我是下載了一個(gè)電子的READER，聲音非常難聽(tīng)，基本上是過(guò)了50個(gè)單詞才有一次停頓，但是就是在這樣 “惡劣”的環(huán)境下，我才鍛煉出了能夠把聽(tīng)力文段里每一個(gè)詞都聽(tīng)清、聽(tīng)懂的能力。這個(gè)階段的另一個(gè)重要任務(wù)就是要把聽(tīng)力原則背熟，具體的可以參考邱政政老師出版的《TOEFL聽(tīng)力新思維》，這個(gè)我不是在幫他打廣告，真的有用！

 那本書(shū)也有個(gè)缺點(diǎn)，就是要背的東西太多了，看起來(lái)怪嚇人的。心理承受能力不好的朋友，那你可就麻煩了。不過(guò)我向來(lái)不是老實(shí)的乖乖女，所以我只是節(jié)選了邱老師的聽(tīng)力原則很認(rèn)真地看了，他讓背的那些文章和短語(yǔ)，我覺(jué)得太恐怖了，沒(méi)恨下心背。當(dāng)然，你按要求背了，那肯定沒(méi)理由聽(tīng)不好，所以我還是鼓勵(lì)大家嘗試去背，但是背不下就算了，事實(shí)上，不是每一個(gè)人都是那么牛的，把最重要的東西（聽(tīng)力原則）弄明白也就差不多了。

2.強(qiáng)化階段（2個(gè)月左右）：這段時(shí)間要定期復(fù)習(xí)已經(jīng)背誦的專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力詞匯，最好不要是看的，要聽(tīng)的；另外就是多聽(tīng)不同的題，分類(lèi)聽(tīng)。我是把手頭上所有的托福聽(tīng)力資料進(jìn)行了分類(lèi)，天文類(lèi)、地理類(lèi)、歷史類(lèi)etc.還細(xì)細(xì)標(biāo)明了是哪本出自哪本參考，以便未來(lái)查閱。這段時(shí)間不一定要做題，但是要聽(tīng)，要做筆記，主要是練自己能夠集中注意力。實(shí)際上，經(jīng)過(guò)這個(gè)階段后，我已經(jīng)能聽(tīng)懂98%以上的聽(tīng)力內(nèi)容了。

3.備考階段（15-20天）：現(xiàn)在就是要不停地做模擬題了， DELTA、Longman和OG肯定是首選的練習(xí)題，實(shí)際上我覺(jué)得OG上對(duì)話的聽(tīng)力與真題聽(tīng)力相仿，但lecture與真題有很大的差別，OG上的段子很短，而且語(yǔ)速很慢，會(huì)強(qiáng)調(diào)重復(fù)很多遍。實(shí)際上，在真正的考試中，語(yǔ)速比DELTA的稍微慢一點(diǎn)，與LONGMAN的差不多。

 真題聽(tīng)力會(huì)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容有所重復(fù)（我聽(tīng)到的4個(gè)長(zhǎng)段落里，有3個(gè)是重復(fù)多次的，有1個(gè)是沒(méi)有重復(fù)的，這個(gè)我相信是最難的，最長(zhǎng)，語(yǔ)速也略有提高，我遇到的是在最后一個(gè)，很容易聽(tīng)得走神，特別是又快要中途休息了，我就載在了這上面），但是這些重復(fù)又和OG有所不同，不是原原本本的重復(fù)，是同一意思換很多個(gè)說(shuō)法來(lái)說(shuō)，而且變換不同的詞匯，基本沒(méi)有像OG那樣出現(xiàn)原詞重復(fù)的。特別是舉例子來(lái)說(shuō)明的，例子很重要，一般都有考點(diǎn)。不過(guò)這點(diǎn)感悟不知道是不是能成規(guī)律性的東西，因?yàn)楫吘刮抑徽�式IBT了一次，還是希望各位參加過(guò)IBT的考生多多指導(dǎo)，分享備考經(jīng)驗(yàn)！

聽(tīng)力的備戰(zhàn)過(guò)程基本上就這些了，聽(tīng)力我是不怎么怕的，一直基礎(chǔ)就很好。我從小學(xué)就是空中英語(yǔ)教室的忠實(shí)聽(tīng)眾，初三的時(shí)候我就聽(tīng)到了ADVANCED，現(xiàn)在（高二）當(dāng)然覺(jué)得簡(jiǎn)單就不再聽(tīng)了。我聽(tīng)力的老師是馬駿，很遺憾我沒(méi)有能按他要求每天聽(tīng)寫(xiě)（高中學(xué)習(xí)實(shí)在讓我抽不出空子），一個(gè)很爛但是真實(shí)的借口。馬駿的課很富有感染力，因?yàn)樗�是那個(gè)時(shí)候教我的老師里面最年輕最英俊最有親和力的老師了，所以大家對(duì)他印象都很好。很多時(shí)候，我覺(jué)得他并沒(méi)教我們什么備戰(zhàn)聽(tīng)力技巧，他是在不斷地鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，讓我們有勇氣去戰(zhàn)勝面前令人絕望的黑暗。說(shuō)句實(shí)在話，新托福聽(tīng)力和老托福不同，不是你背下來(lái)“applepie最難吃”就能拿高分，新托福聽(tīng)力唯一的技巧是你的實(shí)力，聽(tīng)不懂，誰(shuí)也幫不了你！SO，同志們，加油吧！

二、關(guān)于新托福閱讀

個(gè)人認(rèn)為我是沒(méi)有資格在這里對(duì)托福閱讀評(píng)頭品足的，畢竟閱讀分?jǐn)?shù)比我高的（27分）大有人在。況且，我本身閱讀習(xí)慣就不是很好——雖然單詞認(rèn)得很多，但是喜歡在心里默讀，所以閱讀速度奇慢，這點(diǎn)我發(fā)誓我會(huì)改。不然以后出國(guó)讀書(shū)，還有未來(lái)考SAT可就麻煩大了。個(gè)人認(rèn)為閱讀我只是運(yùn)氣特別好，本來(lái)我練習(xí)的時(shí)候都是平均每篇文章錯(cuò)2－3個(gè)的，沒(méi)想到正式考試的時(shí)候，居然一共才錯(cuò)了2－3個(gè)！至于能夠在考場(chǎng)上“超常發(fā)揮”，我想我的備考經(jīng)歷也還是有可以借鑒參考的地方——

托福閱讀我前后只復(fù)習(xí)了不到三周，主要感覺(jué)是覺(jué)得老托和DELTA的題目都太簡(jiǎn)單，我?guī)缀蹩墒钦f(shuō)是逢做必對(duì)，但是 LONGMAN就不同了。我覺(jué)得LONGMAN的針對(duì)性特別強(qiáng)，仿真度也很高，所以我一直留到了最后才做。特別是模擬光碟上的內(nèi)容，說(shuō)真的，我閱讀能夠擺脫21分的命運(yùn)全靠它了！文章長(zhǎng)度和難度完全符合真正的考試，只是題目選項(xiàng)沒(méi)有真題的長(zhǎng)，但是這完全不會(huì)影響答題。選項(xiàng)長(zhǎng)不代表難度大，只要是經(jīng)過(guò) LONGMAN CD的高強(qiáng)度訓(xùn)練，我覺(jué)得閱讀就沒(méi)有考不好的道理。

這里還要著重提到機(jī)經(jīng)的作用。現(xiàn)在論壇上提供的機(jī)經(jīng)也很多，我看了一下，截至我考試的07年3月23日，機(jī)經(jīng)頁(yè)碼就可以達(dá)到230多頁(yè)！這么多有沒(méi)有必要看完？機(jī)經(jīng)究竟有多大的用處？答案是確定的——絕對(duì)沒(méi)必要全部看完，但是一定要看！考試前我看到這200多頁(yè)的機(jī)經(jīng)就直頭大，想想自己不是天才，也不是悍婦，沒(méi)這么aggressive，就偷懶只看精華部分——加試題目。考前我就特意把閱讀加試的經(jīng)典題目美索不達(dá)米亞平原和達(dá)爾文進(jìn)化論看了三遍，還把聽(tīng)力的也一起看了。

 其實(shí)考前我跟本不抱希望會(huì)考到一模一樣的加試試題，畢竟ETS從去年10月就一直在中國(guó)大陸考閱讀的那兩篇，它就不膩嗎？！想歸想，我還是很認(rèn)真地看了，甚至在進(jìn)入考場(chǎng)前還看了一遍。不知道是不是天公作美，guess what?——居然給閱讀兩篇加試都蒙上了�。�！

 結(jié)果我連文章都沒(méi)看，直接選答案，估計(jì)不到20分鐘就把兩篇加試都搞掂了。那兩篇簡(jiǎn)直是極端，看慣習(xí)題的人都能分析出那是加試試題（即使提前并不知道閱讀加試的經(jīng)典題目中有美索不達(dá)米亞平原和達(dá)爾文進(jìn)化論），前者非常難，長(zhǎng)難句眾多，后者非常簡(jiǎn)單，基本上不用看題常識(shí)就可以選對(duì)。以上眾多論述足以證明機(jī)經(jīng)的重要作用，看你會(huì)不會(huì)看咯！

教我閱讀的是張洪偉，之前一直很期待他的課，他可是國(guó)外部主任��！上了才覺(jué)得其實(shí)還是得靠自己，我覺(jué)得分?jǐn)?shù)要想真的上一個(gè)層次，達(dá)到自己心儀的高分，一定要有實(shí)力。還是那句老話——唯一的技巧是你的實(shí)力！不過(guò)對(duì)于那些只想拿普通分?jǐn)?shù)的托友們，聽(tīng)張洪偉老師的課+背托福紅寶書(shū)就夠了。

三、關(guān)于新托�？谡Z(yǔ)

口語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)是考得比較不理想的一項(xiàng)，拿的是23分，雖然分不高，卻還是可以總結(jié)出一些備戰(zhàn)的技巧。其實(shí)考前我也有很認(rèn)真地復(fù)習(xí)口語(yǔ)，但是由于對(duì)自己要求不是很?chē)?yán)格，而且人機(jī)對(duì)話感覺(jué)特別別扭，所以真的是沒(méi)有發(fā)揮好。

所以，我在此特別特別提醒正在準(zhǔn)備IBT的考生，一定要嚴(yán)格要求自己，要嚴(yán)格掐準(zhǔn)時(shí)間，可以將自己說(shuō)的錄音，但是一定是要一次就說(shuō)完，不能說(shuō)到一半就停下重新說(shuō)，雖然這樣自己會(huì)說(shuō)得更好，但是正式考試的時(shí)候只有一次機(jī)會(huì)啊，切記切記！另外要說(shuō)的，T4和T6就是有關(guān)學(xué)術(shù)的兩個(gè)Task是很簡(jiǎn)單的，目前我們手頭上拿到的任何資料就這兩個(gè)Tasks都是偏難，個(gè)人猜想或許是考官覺(jué)得由于涉及學(xué)術(shù)討論，聽(tīng)力材料比較抽象，所以語(yǔ)速特意放慢，而且材料非常有邏輯性，一點(diǎn)一點(diǎn)說(shuō)得一清二楚，考生根本不必?fù)?dān)心。

 但是相反看起來(lái)很簡(jiǎn)單的T3和T5卻很有挑戰(zhàn)性，材料語(yǔ)速很快，而且涵蓋信息很多，建議大家復(fù)習(xí)的時(shí)候可以把Delta的練習(xí)語(yǔ)速調(diào)快，盡量快2-3倍，這樣考試的時(shí)候再NB你也不會(huì)怕了！

上我課的老師是波波老師，個(gè)人認(rèn)為收獲還瞞大的，提供了一些很有用的素材吧，不過(guò)這些當(dāng)時(shí)都沒(méi)有體會(huì)到，現(xiàn)在來(lái)告謝“小老鼠”老師！

四、關(guān)于新托福寫(xiě)作

寫(xiě)作是最能讓我驕傲的一項(xiàng)了！30分我拿的是29分，知道分?jǐn)?shù)后我high了好久，真的是要好好感謝李笑來(lái)老師！

我想李笑來(lái)老師大家應(yīng)該都不陌生，特別是看過(guò)他的《托福6分作文》的考生。常常在論壇上看到評(píng)價(jià)李老師還有他的作文的帖子，其實(shí)在聽(tīng)他的課之前，我也曾經(jīng)懷疑他的所謂6分作文是不是真的能夠拿到6分，有時(shí)甚至感覺(jué)他寫(xiě)的文章挺俗的，有很多中文式的表達(dá)，總之就是讓人看起來(lái)很怪。聽(tīng)了他的課才知道，他的作文是確確實(shí)實(shí)能夠拿到6分的，而且托福的作文其實(shí)是能夠容忍我們看起來(lái)的“中文式表達(dá)”。

李老師上課的時(shí)候一直在強(qiáng)調(diào)英文寫(xiě)作的一個(gè)原則——be specific，真的是非常正確。英文寫(xiě)作確實(shí)是圍繞例子來(lái)寫(xiě)的，能舉出一個(gè)有說(shuō)服力的example，比你寫(xiě)長(zhǎng)篇論述要有利得多。為了做到 specific，李老師舉了很多例子，其實(shí)歸結(jié)起來(lái)就是構(gòu)思的時(shí)候，每提出一個(gè)論點(diǎn)，就要向三個(gè)方向發(fā)散思維：what, why, how，這樣可以更快捷地讓自己思路打開(kāi)，從而找到合適的論據(jù)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。

 李老師沒(méi)怎么教我們?nèi)绾螌?xiě)小作文，但是他提了最關(guān)鍵的——明明白白地指明文章段落和聽(tīng)力段落的聯(lián)系，這個(gè)非常非常重要。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為，小作文能否拿到滿分看的就是這幾句話。經(jīng)�？吹接腥嗽贐BS 上留言說(shuō)自己也有點(diǎn)明聯(lián)系，但是小作文分?jǐn)?shù)還是不高，個(gè)人感覺(jué)就是點(diǎn)得還不夠。我總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，就是在每一點(diǎn)的中間，也就是從聽(tīng)力段落內(nèi)容過(guò)渡到文章段落內(nèi)容的時(shí)候，要點(diǎn)一遍，然后在每個(gè)分論點(diǎn)后面還要在點(diǎn)明，最后在文章的結(jié)尾再次強(qiáng)烈點(diǎn)明，這樣的明明確確是不可能不讓你拿滿分的。（e.g.如果聽(tīng)力段落有3個(gè)論點(diǎn)，就是一共要點(diǎn)明3x2+1=7次）

下面介紹一些具體的：

In this listening material, the professor made several points about____________.

First of all / Moreover/ Furthermore, the professor ***** that_____________________, while the reading passage ^^^^^^ （在這里先點(diǎn)明矛盾）that_____________________. （每一段最后再用套句來(lái)深刻點(diǎn)明矛盾）

*****可以在這里選詞State/ claim/ argue/ discuss/ also mention/ then talk/ indicate/ say/ contend/ raise the issue/ demonstrate/ According to the professor/ make the point that/ hold/ believe/ show/

^^^^^^可以在這里選詞 ：（  的表達(dá)可以視情況改動(dòng)）

（若反對(duì)）Contradict/ depart from/ refute/ disagree with/ oppose to the writer’s expectation/ cast doubt on/ present a (totally) different idea/ jeopardized/ this is anther part where experience contradicted theory/ differ from/ on the contrary/ this makes the explanation seem less likely/ in contrast

（若支持）Support/ illustrate/ strengthen/ agree with/ bolster/(perfectly) reinforce/ present the same view

每段結(jié)尾還有一些套句可以用：

1. The lecturer says that the theory stated in the passage was very indifferent and somewhat inaccurate when compared to what happened for real

2. This directly contradicts what the passage indicates

3. This was anther part where experience contradicted theory

4. This is entirely oppose to the writer’s expectation

5. This is where the speaker disagree with the writer

最后，（若反對(duì)）Finally, the speakers raises the issue that ___________. This point disagrees that ________________ demonstrated in the reading. So, the contents in the reading passage are totally jeopardized by the speaker and the speaker has totally different ideas on the topics made in the reading.

（若支持）Finally, the professor stated that, in support of the reading, ______________________________. This perfectly reinforced what the reading passage indicates, because the passage says that___________________________.

大家看起來(lái)或許會(huì)覺(jué)得很抽象，多寫(xiě)幾篇就會(huì)有感覺(jué)了，主要是想告訴大家，千萬(wàn)不要局限于固定的模板和套句，那樣會(huì)局限思維，很難展開(kāi)，特別是對(duì)打字慢的朋友，肯定吃不消。如果練到能夠熟練運(yùn)用我上面提供的詞匯，我覺(jué)得小作文不拿滿分是不可能的（我12分鐘就寫(xiě)完了，寫(xiě)了292個(gè)詞） 。