出國留學有很多的細節(jié)都是我們需要注意的。一個環(huán)節(jié)錯了就步步都錯。今天給大家介紹下日本留學如何能正確的選擇留學院校。

日本留學院校選擇標準

1、 學校能否是“適正�！�

“適正�！本褪菄鴥�(nèi)所說的“優(yōu)秀�！保�是日本入國管理局依據(jù)各個學校的留學生的不法滯在率能否超越在籍學生的5%，一年評價一次。換句話說，“非適正�！本褪菄鴥�(nèi)所說的“非優(yōu)秀校”，也就是出問題多的學校，是被入國管理局以為學生選拔和管理方面存在問題的學校，所以日本的入國管理局對申請“非適正�！睂W生的檢查力度要比“適正校”嚴厲的多，自然相比之下，簽證率也有所差異。假如是就學簽證的話，“非適正�！钡谝淮魏炞C期間是半年，“適正�！笔且荒�。假如是留學簽證的話，“非適正�！钡牡谝淮魏炞C期間是一年，“適正�！笔莾赡辍！斑m正�！庇址�3%以下和5%以下兩種，兩者的區(qū)別是5%的“適正校”比3%的“適正�！碧峤坏饺毡救雵�管理局的材料要多，當然遞交的材料多的話，被挑出的問題的可能性就會多一些。

2、 課程內(nèi)容

學校設置的課程以什么為重點，能否與本人的目的相符。例如普通日語班、升學班或者商業(yè)用日語班等等。

留意：若承受的教育僅有10年或者11年，選修普通課程將不能取得進入大學的入學資歷，所以必需選擇文部科學省指定的日本教育機關(guān)所創(chuàng)辦的為進入大學的準備教育課程。例如：日本學生援助機構(gòu)東京（大阪）日本語教育中心、九州英數(shù)學館國際言語學院、淑德日本語學校等等。

3、 能否按不同水準分班

能否細分各個階段，依照不同的日語程度分班，從而能夠使一切人得到合適本人的日語才能的課程。另外，學校能否布置在學生入學前的分班考試或檢驗。

4、 能否有根底學科

關(guān)于為了進入大學學部而學習日語的人來說，還要留意該校在日語教育的同時能否有教授根底學科（英語、數(shù)學、物理、化學、社會學等）的體制。

5、 教育環(huán)境

該日語教育機關(guān)所在地的教育環(huán)境能否良好，交通能否便當。依據(jù)個人的不同，有喜歡選擇在鬧市中心的，也有喜歡在僻靜地域的學校。無論選擇哪里，都不要單純確認所在地，還要關(guān)注學校左近的住宿、打工條件、通常位于鬧市中心的學校的住宿費用貴一些或者條件差些，而偏遠的地域的勤工儉學的時機或者待遇差一些，總之，要綜合思索。

6、 所在城市

依據(jù)本人讀完日語學校以后的打算來選擇到日本讀書的城市，或者依據(jù)本人的親戚朋友所在的城市，以便一開端有人照料，這些都是正確的選擇。有些人聽信某些中央的簽證率高等說法從而來選擇城市，這倒一定是一個好的選擇。通常，選擇東京、大阪等大城市的人比擬多，但是最近有些中央學校為了吸收留學生，推出不少優(yōu)惠政策，也能夠作為思索。

7、 隸屬的住宿設備

該日語學校能否確保有隸屬的住宿設備，或者在沒有專用住宿設備的狀況下，能否協(xié)助找公共住宅和寓所。倡議最后經(jīng)過確認該學校的關(guān)于宿舍的細致闡明或者照片等來確認住宿條件。由于通常在日本找房子要交納禮金、押金、中介手續(xù)費、火災保險等費用，通常要破費相當于1個月房租的4-5倍的費用。依據(jù)學校的不同，宿舍的收費規(guī)范不同。例如有的學校請求一次性交納一年的房租，有的學校請求交納半年的房租等等，因而一定要咨詢分明。

8、 能否為學生提供升學與生活的指導咨詢服

初次到異國他鄉(xiāng)，再加上言語不通，其剛開端的艱難水平不可思議。但是，假如學校除了在學習方面，在平常對學生的指導咨詢和效勞方面可以做到善解人意，體恤周到的話，對留學生就會大不一樣。你申請的學校會為你提供什么樣的效勞、能否是有償效勞，在選擇時一定要事前確認。

9、 畢業(yè)生的出路/進路

學生的升學去向、日本語才能考試、日本留學考試的合格率等狀況，固然說勝利多要靠本人的努力，但是畢業(yè)生的去向，畢業(yè)生的成果等反映了一個學校的整體程度，應該值得參考。

10、 教員數(shù)

教員人數(shù)比例能否充沛，每個班的均勻人數(shù)是幾，能否有班主任，能否有特地擔任升學的教師，普通來說，日語學校一個班的均勻人數(shù)在10-20個人之間，不應該超越20人。

11、 學費

依授課時間，教員人數(shù)、設備等來計算能否合理、多比擬、多理解。需求留意的是，依據(jù)學校不同，學費的分配辦法也不同，確認一下能否和招生簡章上的費用分歧。

12、 入學選拔辦法

確認一下申請的學校能否只是書類審核，或需保證人及聯(lián)絡人的面試。普通來說，考試嚴厲的學校是管理嚴厲、值得信任的學校。

13、 整個課程的時間總數(shù)

日本語教育復興協(xié)會規(guī)則言語學校的上課時間每天不能低于4個小時，一年的授課時間不能低于760個小時，能夠確認一下申請學校的教學大綱或者年間大事記，以確認能否能保證最低的合法授課時間。

14、 學生的國籍比例

能否有中國籍的學生。通常中國籍學生較多的學校會布置會中文的職員，便當學生。但假如只是中國籍的學生，不利于留學生國際性的交往，各有利害。