美國多數(shù)小學(xué)實行六年制教育，也有實行四年或八年制教育的小學(xué)。美國小學(xué)一般規(guī)模較小(每個班級一般不超過20人)，每班一名教師，教師必須完成各門課的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)學(xué)生的課外活動。

　　美國的小學(xué)課程極富彈性；既沒有界限明確的學(xué)科，也沒有固定不變的教學(xué)課時。各州小學(xué)一般開設(shè)英文、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、外語等課程.

　　英語課

　　英文在美國小學(xué)課程中所占的比例最大。美國小學(xué)英文又細(xì)分為閱讀、文法、寫作和會話等，其中閱讀為重點。

　　數(shù)學(xué)課

　　數(shù)學(xué)是小學(xué)階段除語文以外美國學(xué)生學(xué)習(xí)時間最長的科目。從目前美國學(xué)校的實際情況看，美國小學(xué)數(shù)學(xué)普遍缺乏嚴(yán)格訓(xùn)練和要求，在課程編排上均盡量放低要求，整個小學(xué)對抽象的代數(shù)或較難的數(shù)學(xué)期念涉足較少，主要還是圍繞加減乘除四則運算做文章。

　　自然科學(xué)課

　　自然科學(xué)課一般包括科學(xué)知識和原理、環(huán)境教育、科學(xué)技術(shù)、物理常識等，社會課涉及面極廣，一般包括歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、資源保護(hù)常識等。

　　社會學(xué)課

　　社會學(xué)常常以生活化的方式傳授給學(xué)生社會生活常識，如安排參觀、由學(xué)生收集與相關(guān)課題有關(guān)的物品或資料、小組討論以及錄音、錄像等現(xiàn)代電化教學(xué)設(shè)備等，讓學(xué)生通過自己的親身體驗而不是死記硬背的方式接受相關(guān)的課程內(nèi)容。但是很多人認(rèn)為美國社會課的教育方法不具有學(xué)術(shù)性，因此80年代以來，要求改革小學(xué)社會課，將社會課變?yōu)橄到y(tǒng)的歷史、地理或其他傳統(tǒng)的社會學(xué)科知識的教育的呼聲越來越高。

　　外語課

　　小學(xué)開設(shè)的外語課有西班牙語、法語、意大利語、日語、中文等，小學(xué)的外語課是作為選修或興趣課，學(xué)生按照自己的興趣自愿決定學(xué)習(xí)與否，各校根據(jù)當(dāng)?shù)厝宋牡乩淼奶攸c進(jìn)行選擇哪門外語。如開設(shè)有中文等雙語班的小學(xué)一般要提前數(shù)年進(jìn)行登記，如果登記學(xué)生人數(shù)太多，也有用抓鬮的辦法來決定取舍的。

　　體育課、音樂課、美術(shù)課

　　體育課、音樂課、美術(shù)課、藝術(shù)課是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，強(qiáng)健學(xué)生體闊。有的學(xué)校還開設(shè)保健課、家政課，土著課，教授當(dāng)?shù)赝林�民族的語言文化等，美國小學(xué)興趣課程豐富多彩。