“經(jīng)過半年P(guān)MP課程的學習，我的雅思成績達到了7分，但這不是最重要的。 PMP課程使我對英國的研究生教育模式有了很好的了解，并為我能很快適應(yīng)在英國的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。

中國大學的教育體制和英國的相差很大。在大學中， 我們沒有 Seminar，Tutorial, Group Discussion and Team Work。我們也沒有 Presentation and project proposal。所以即使雅思或托福的成績達到了學校的要求，當真正開始了異鄉(xiāng)的求學過程時，大多數(shù)的中國學生還是會感到無助和迷惑。這種不適的感覺可能會陪伴他們兩三個月或者更長，當他們發(fā)覺自己已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這種新的教學方式時，一個學期已經(jīng)度過了， 三分之一的寶貴的學習時光就這樣在不適應(yīng)中荒廢了。這段時間中，他們能真正學到什么呢？

預(yù)科的課程恰恰給了我充裕的時間來適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。所以當我開始真正的留學生活時， 覺得得心應(yīng)手。我可以主動參與小組討論，和team member 一起完成group report. 我不害怕在眾人面前做presentation。我也會合理高效地安排時間，不會在多個deadline面前不知所措。所以我不必struggle for the study，有了更多的時間來參加student union 組織的豐富多彩的活動，這使我能全方位得了解英國的文化。 畢竟一年的時間如此的短暫，我們應(yīng)該充分的利用。

謝謝PMP課程的幫助，她使我在英國的學習生活很美好�！�