在韓國，高燒不退的教育熱正在孕育著比房地產(chǎn)更加可怕的泡沫，令尋常百姓焦頭爛額，卻又無能為力。

教育熱從幼兒燒起

韓淑姬是一位有兩個(gè)孩子的韓國小學(xué)教師。今年6歲的女兒正在上英語幼兒園，每月學(xué)費(fèi)50萬韓元(10萬韓元約合840元人民幣)，小1歲的兒子在上普通幼兒園，每月40萬韓元左右。每周六，她還要送兩個(gè)孩子去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)“生活美術(shù)”，每月也要20萬。如果再帶他們?nèi)タ纯匆魳穭�、買買書什么的，一個(gè)月的工資就正好全投在兩個(gè)孩子身上。

韓淑姬說，她所付的不過是學(xué)費(fèi)而已，是最基本的了，現(xiàn)在連呀呀學(xué)語的孩子也要到輔導(dǎo)班上知識(shí)課。聽說，有一個(gè)母親，雇了兩名保姆，各抱1個(gè)只有7個(gè)月大的雙胞胎去聽課。據(jù)輔導(dǎo)班的老師說，有一次這個(gè)母親竟說聽課有些晚了，還非常荒唐地要求給孩子補(bǔ)裸。

韓國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)研究院做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，韓國家庭平均每月用于孩子課外補(bǔ)習(xí)教育的費(fèi)用達(dá)64.6萬韓元，占月收入的19%。如果家里有孩子在讀高中，每月至少得投入100多萬韓元。

樸貞和是一名專職家庭主婦，丈夫是中央機(jī)關(guān)公務(wù)員。她的中心任務(wù)就是為孩子做好一切后勤服務(wù)。每天晚上11點(diǎn)，她都要開車去輔導(dǎo)班接上外語高中二年級(jí)的兒子和上初三的女兒回家。

樸貞和兒子每周的時(shí)間表排得比她的丈夫還要滿，因?yàn)槌�了學(xué)校上課時(shí)間，還有課外補(bǔ)習(xí)課程的千斤重?fù)?dān)�！秶�語》每周1次，3小時(shí)，20萬韓元；《論述》每周1次，4小時(shí)，30萬；《英語》(IBT)每周3次，4小時(shí)，25萬；《英語》(TEPS)每周1次，3小時(shí)，25萬；《數(shù)學(xué)》每周1次，3 小時(shí)，25萬；《第二外國語》每周1次，3小時(shí)，20萬；《社會(huì)探求/科學(xué)探求》網(wǎng)上隨時(shí)聽課，8萬。

樸貞和掐指一算說，每個(gè)月花在兒子身上的補(bǔ)習(xí)費(fèi)就達(dá)158萬韓元。雖然等孩子上了大學(xué)，會(huì)有些閑暇，但經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不會(huì)因此減輕。因?yàn)槊磕旯鈱W(xué)費(fèi)就得1000多萬韓元——如果是醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等熱門專業(yè)，費(fèi)用還要高得多。

韓淑姬已經(jīng)在憂慮，等孩子上小學(xué)后是否應(yīng)該帶他們到美國留學(xué)。因?yàn)橹苓叺募议L們都在想方設(shè)法讓孩子盡早接受外語教育。不久前，韓國SBS電視臺(tái)曝光說，現(xiàn)在出現(xiàn)了一些父母，為了讓孩子有機(jī)會(huì)去海外留學(xué)，甚至將孩子改姓換名交給素未謀面的外國人家庭領(lǐng)養(yǎng)。辦理這種偽裝海外領(lǐng)養(yǎng)時(shí)，只要交1.2億韓元和一張保證書給“領(lǐng)養(yǎng)中介人”就可以。

泡沫越吹越大

的確，韓國政府的努力和學(xué)生家長的教育熱情，使韓國在半個(gè)多世紀(jì)里，打造出了世界上最高的大學(xué)入學(xué)率、海外留學(xué)率和課外輔導(dǎo)率。不過，韓國教育“三最”背后也隱藏著嚴(yán)重的教育泡沫問題。

眾所周知，韓國是一個(gè)人口4800萬、面積僅為中國1/99的小國，但這里大大小小的大學(xué)、大專卻多達(dá)350多所。今年各類大學(xué)計(jì)劃招生67萬人，參加高考的人數(shù)卻不到59萬。連續(xù)招不到學(xué)生的大學(xué)，要么關(guān)閉，要么拉中國、蒙古和東南亞國家的學(xué)生去填充。一些大學(xué)為了招徠學(xué)生，即使學(xué)生一天也不來上課，也會(huì)給A+。

作為學(xué)術(shù)象征的博士教育泡沫更大。韓國擁有博士授予權(quán)的科研院所高校達(dá)147個(gè)，現(xiàn)有在籍博士生近5萬名。有些學(xué)校的管理學(xué)、教育學(xué)甚至只要學(xué)習(xí)兩年就可獲得博士學(xué)位。但在論文答辯過程中，一些學(xué)校的學(xué)生還需要多次向教授們高額“進(jìn)貢”。難怪韓國有媒體指責(zé)，從韓國大學(xué)的現(xiàn)狀根本看不到國家的未來。

高等教育學(xué)歷泡沫成災(zāi)，公共初等教育和中等教育也好不到哪里去。韓國的公共教育領(lǐng)域正受到私教育的強(qiáng)力擠壓。

韓國教育部統(tǒng)計(jì)顯示，全國88.2%的小學(xué)生，78.4%的中學(xué)生正在接受課外輔導(dǎo)教育。家長們?yōu)榱颂岣咦优�的成績，一般在課堂學(xué)習(xí)前后都請(qǐng)家教輔導(dǎo)孩子，使私教繁榮的同時(shí)，公共教育失去了應(yīng)有的權(quán)威，學(xué)校老師甚至變?yōu)闊o用的擺設(shè)。

一些老師無奈地說，很多孩子主要依賴課外輔導(dǎo)，而在學(xué)校課堂上打瞌睡。最新統(tǒng)計(jì)顯示，韓國私教育市場(chǎng)的規(guī)模為33兆5000億韓元，相當(dāng)于國內(nèi)生產(chǎn)總值的3.95%，超過了政府今年的教育預(yù)算。

與此同時(shí)，韓國的“貴族學(xué)�！鄙钍軞g迎。韓國的貴族學(xué)校主要指一些私立小學(xué)和特殊目的高中，目前有外語、藝術(shù)、科學(xué)等9類，共115所，分布在全國各地。進(jìn)不了貴族學(xué)校的學(xué)生也不甘落后，紛紛踏上留學(xué)征途。

目前，逃離韓國教育體系的小留學(xué)生呈爆發(fā)性增長，就讀于國外高等教育機(jī)構(gòu)的韓國留學(xué)生多達(dá)190364人。毫不夸張地說，如今只要是說英語的地方，就有韓國人的存在。2005年7月，金寶敬在高一時(shí)去了南太平洋島國斐濟(jì)。因?yàn)楦改竸袼�說，那里有英式教育制度，而且沒有娛樂文化，可以專心讀書。目前，斐濟(jì)共有1000多名韓國人，其中就包括400多名小留學(xué)生。

教育泡沫的背后

韓國教育泡沫化的程度之深引發(fā)各界擔(dān)憂。三星集團(tuán)總裁李健熙曾批評(píng)說：“韓國經(jīng)濟(jì)的三明治狀況正在進(jìn)一步惡化，問題就出在劃一化的教育上。”瑞士國際管理學(xué)院(IMD)發(fā)表的55個(gè)國家教育競(jìng)爭力排名中，韓國一直排在40多位，直至今年才有所上升。

韓國教育過熱并導(dǎo)致泡沫現(xiàn)象的出現(xiàn)，原因比較復(fù)雜。

首先是韓國父母的危機(jī)意識(shí)過于強(qiáng)烈。家長普遍認(rèn)為，在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代下，不會(huì)說英語或者漢語，將來肯定難以生存。在這種思維定勢(shì)下，導(dǎo)致連懷孕才幾個(gè)月的準(zhǔn)媽媽就開始“英語胎教”。為把子女送到優(yōu)秀的私立小學(xué)，就要先把孩子送到英語幼兒園，為了孩子在英語幼兒園能力爭上游，還要請(qǐng)英語家教。

一位精神科醫(yī)生說，這正是屬于“不安”及“恐懼”的一種精神障礙癥。他們總感覺，如果不把自己的孩子送國外留學(xué)、不送課外補(bǔ)習(xí)班，就將永遠(yuǎn)脫離主流軌道。正因如此，父母比孩子更加急躁、焦慮不安，從而一個(gè)勁地投入。三星經(jīng)濟(jì)調(diào)查研究所表明，韓國人全年光花在英語教育上的錢就高達(dá)156億美元。

其次，韓國社會(huì)等級(jí)意識(shí)的影響。韓國是靠學(xué)緣、地緣、因緣等維系起來的“分裂社會(huì)”，學(xué)歷、財(cái)力、外貌往往決定一個(gè)人的社會(huì)地位，如同朝鮮時(shí)代的“兩班制度”。

韓國家長們拼命將孩子送往特殊目的高中，就是因?yàn)檫@些學(xué)校是基于韓國國情的“貴族學(xué)校”。雖然特殊目的高中只有15年的歷史，但是它培養(yǎng)出來的人才已經(jīng)進(jìn)入了韓國的主流社會(huì)。2007年，向韓國最高學(xué)府首爾大學(xué)輸送人才最多的前十個(gè)學(xué)校全部都是特殊目的高中。在韓國，進(jìn)入名校就等于踏上了上流人脈的階梯，有了這些人脈便可順利進(jìn)入上流社會(huì)。

再次，家長們的犧牲精神。韓國家長們?yōu)榱撕⒆咏逃�甘愿犧牲一切的精神在全球是不多見的。在電視紀(jì)實(shí)片中，一位母親甚至舉債送女兒留學(xué)。她在片尾說：“就算是把我榨干，我也要賺錢�！�

由于低齡兒童出國留學(xué)現(xiàn)象十分普遍，韓國甚至產(chǎn)生了一個(gè)新的群體叫“大雁爸爸”——讓妻子陪同孩子到海外留學(xué)而自己在本國掙錢生活的爸爸。大雁爸爸們不僅要忍受遠(yuǎn)隔重洋的分居痛苦，還得承受沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，弄不好還導(dǎo)致家庭破裂。有些子女不能適應(yīng)國外生活，又在家長逼迫下學(xué)習(xí)，從而出現(xiàn)身體和精神上的障礙。

韓國歷屆政府都非常重視教育，但未必意味著能解決問題�？偨y(tǒng)盧武鉉執(zhí)政4年半，共換了6位教育副總理。人事變動(dòng)導(dǎo)致教育政策波動(dòng)，進(jìn)一步波及國民的不安心理，從而推動(dòng)了比房價(jià)泡沫更可怕的教育泡沫。