也許有些人認(rèn)為選美只要擁有美麗的容顏和曼妙的身材就行了。其實(shí)不盡如此。美國(guó)南加州妙齡小姐選拔，雖然沿襲了美國(guó)小姐的選美模式，但是選手的年齡都限制在12歲到18歲之間，而賽事最具特色的莫過于對(duì)選手全面發(fā)展的綜合要求，除了強(qiáng)調(diào)外貌儀態(tài)，演講、才藝等才能都被列入了比賽內(nèi)容。華裔女孩崔晴晴一人就獨(dú)攬了模特、才藝、表演、精神等八個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。

教學(xué)相長(zhǎng)

其實(shí)，崔晴晴的媽媽從未想過把女兒培養(yǎng)成一個(gè)選美皇后。她只是和許許多多其他父母一樣，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，身體力行地告訴孩子什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。像很多孩子一樣，晴晴小的時(shí)候特別喜歡看動(dòng)畫片，連吃飯的時(shí)候也是一邊吃一邊看，而且還跟爸爸媽媽搶電視機(jī)遙控器。這讓晴晴的媽媽意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。

崔晴晴的媽媽馮瑾說：“首先從我們家長(zhǎng)自己檢討，我先生無奈地說我不吸煙、不喝酒、看一會(huì)電視也不行，但是為了孩子家長(zhǎng)就要以身作則，只要安娜放學(xué)在家時(shí)，我們大人盡可能不看電視�！�

正是媽媽嚴(yán)格的管教和以身作則，崔晴晴從小身上的壞毛病就很少。不過，家長(zhǎng)就永遠(yuǎn)是對(duì)的嗎？孩子想干的事就永遠(yuǎn)不對(duì)嗎？在馮瑾和女兒身上就發(fā)生了這樣一件事。

崔晴晴說：“我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有個(gè)活動(dòng)叫Girl Scout(女子軍)，每天下午放學(xué)后全班女生都一起參加各種各樣的活動(dòng)，手工、體育比、玩游戲、講故事等等，同學(xué)都去了就我一個(gè)人沒有去，還被媽媽拉去上課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)學(xué)校。”

女子軍活動(dòng)是美國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng)，目的是幫助孩子們接觸社會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，讓孩子們學(xué)習(xí)課堂以外的東西�？墒钱�(dāng)時(shí)，馮瑾卻不太理解這項(xiàng)活動(dòng)的意義。

“坦白一點(diǎn)講，我們中國(guó)人比較重視小孩子的學(xué)習(xí)，這么多天的下午都不能讀書寫作業(yè)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，因此我當(dāng)時(shí)沒有同意讓安娜參加�！�

有一次，馮瑾放學(xué)接女兒的時(shí)候，看出晴晴不高興，就安慰女兒說，“她們?nèi)ネ�，我們�(nèi)�學(xué)習(xí)，你明天考試一定是全班第一名�！辈徽f則以，一說女兒反而“哇”地一聲大哭起來了。

“媽媽你不知道，她們學(xué)的東西，她們說的事情我都不知道，我也沒有朋友”。女兒的她的話讓母親很不安，意識(shí)到是用自己的主觀意識(shí)強(qiáng)求給孩子，造成孩子的痛苦和壓抑。

于是，第二天，馮謹(jǐn)就找到了負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng)的老師，讓安娜也加入了這項(xiàng)活動(dòng)。不過，沒想到的是，參加了這項(xiàng)活動(dòng)后，又發(fā)生了一件令人不愉快的事情。

有一天，女子軍的老師打電話，問馮謹(jǐn)同不同意讓安娜和Girl Scout去商店門前賣餅干。

馮瑾一聽這話就很反感，以為學(xué)校是想通過這種方式來籌款。但是，又不好拒絕老師。于是，馮瑾想了一個(gè)兩全其美的辦法。她花了300美元買了150盒不同風(fēng)味的餅干。這樣既可以不讓孩子去賣餅干，同時(shí)又贊助了學(xué)校，而且一般孩子賣餅干很難掙到300美元。但是，結(jié)果卻出人意料。

賣餅干活動(dòng)結(jié)束后，20個(gè)女生都得獎(jiǎng)，只有崔晴晴沒有，馮瑾就納悶了，不對(duì)呀，我看好多同學(xué)還沒有我們買的錢多吶。

崔晴晴說：“老師說了，不是看你的錢多少，也不是要家長(zhǎng)的錢，而是要我們用自己掙來的錢捐獻(xiàn)給社區(qū)�！�

馮瑾這才恍然大悟，西方人是很重視培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力和一種責(zé)任感的。

讀萬卷書 行萬里路

人們常說“教學(xué)相長(zhǎng)”，馮瑾在教育自己的女兒的過程中，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，她從孩子身上學(xué)到了很多東西，也在不斷進(jìn)步。在融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，吸取西方有益的教育觀念的同時(shí)，馮瑾也非常注意吸取中國(guó)傳統(tǒng)教育的精華。馮瑾就非常認(rèn)同中國(guó)傳統(tǒng)的教育理念“讀萬卷書，行萬里路”。還在女兒很小的時(shí)候，馮瑾夫婦就帶女兒游歷了很多地方。從繁華的紐約，到浪漫的巴黎，再到古老的羅馬，這些有著風(fēng)格各異的城市給崔晴晴留下了深刻的印象，也讓她受益匪淺。

“我出去旅游看到的東西和書上看到的不一樣，感覺更加強(qiáng)烈，比如說我去長(zhǎng)城，我當(dāng)時(shí)就和媽媽說，太好了太大了

太美了，我馬上想到了木蘭，我跳木蘭這個(gè)舞蹈時(shí)，就把看長(zhǎng)城時(shí)的感覺帶進(jìn)去了，表現(xiàn)力就很強(qiáng)�！�

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