主人公：錢同學

目前學歷：高三在讀

留學地：將就讀于美國密西根大學安拉伯校區(qū)（全美綜合排名第25名，商科全美排第3名）

與中國“高考定勝負”不同的是，美國在錄取學生時更注重其綜合發(fā)展。即使學生的學習成績稍微差點，也可以申請到美國一流的知名大學。原南京高三錢同學通過她去年申請美國大學的過程就是個很好的證明。

學生情況：

語言成績不理想

據(jù)了解，為了能夠到美國讀大學，錢同學還在讀高二的時候就陸續(xù)參加了雅思（IELTS）和SAT1考試。按照當時的成績——IELTS均分6.5分，SAT1是1700多分，沒有考SAT2，要想申請到美國排名前30名的學校困難很大。但憑著出色的綜合表現(xiàn)，錢同學用了短短3個月時間，就得到了全美排名第25名的美國密西根大學安拉伯校區(qū)的提前錄取通知書。她說，這和她當時材料制作及包裝以及合理的院校選擇申請是密不可分的。日前，為了進一步了解錢同學跨進美國知名大學的歷程，記者采訪了當時幫她制作材料和選擇院校的留學專家、金陽光留學部副總經(jīng)理李云仙。

專家分析：

突出學生的綜合素質

李老師就錢同學的情況分析道，“從綜合方面來說，她可謂全面發(fā)展。其申請名校時的弱點是語言成績不太理想�！痹跍蕚渖暾埐牧蠒r，為了突出錢同學的綜合素質，李老師側重以下幾個方面：

首先，因為她在校期間參加的活動很多，而且這些活動涉及各個方面。因而將她的活動經(jīng)歷制成一個表格，并對重要活動的過程加以詳細描述遞交給學校。

其次，獲獎證書也是表現(xiàn)學生綜合能力的重要方面�！拔覀儗㈠X同學在校內外獲得的各類獲獎證書復印、翻譯并裝訂成冊寄給學校。

最后，鑒于錢同學的語言成績未達到密西根大學的入學要求，李老師建議她在申請過程中專門寫一篇個人陳述（personal statement），從而全面地介紹她的特長、個性和特點。其中，還特別解釋了英語成績不是很高的原因。比如因為她經(jīng)常參加一些社會和校園活動，耽誤了復習英語。但自己英語基礎非常好，為了進一步提高自己英語的聽力和口語能力，還專門報了南京地區(qū)的高端英語培訓班，并且由美國老師授課。“相信自己通過幾個月的努力學習，英語水平肯定會有大幅度的提高，到學校后就能很快適應上課的節(jié)奏和進度了”。就這樣，準備好材料向學校遞交申請后的一個半月，錢同學順利地獲得了美國密西根大學安拉伯校區(qū)的提前錄取通知書。(來源:無憂雅思網(wǎng))