最近一段時(shí)間接到很多高中生家長(zhǎng)想讓孩子去美國(guó)留學(xué)的電話和咨詢(xún)，可是孩子又沒(méi)有合格的TOEFL成績(jī)的問(wèn)題，家長(zhǎng)們很是苦惱。做為專(zhuān)業(yè)的美國(guó)咨詢(xún)顧問(wèn)，我有責(zé)任和義務(wù)給家長(zhǎng)必要的指導(dǎo)和建議.而當(dāng)我告訴家長(zhǎng)可以去申請(qǐng)“有條件錄取”，俗稱(chēng)“雙錄取”時(shí)，家長(zhǎng)在欣喜的同時(shí)也對(duì)沒(méi)有TOEFL成績(jī)就能進(jìn)入美國(guó)大學(xué)持懷疑態(tài)度，這是受一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)美國(guó)留學(xué)條件高的思想的誤導(dǎo)，其實(shí)TOEFL只是一個(gè)英語(yǔ)水平測(cè)試，是學(xué)校對(duì)于英語(yǔ)非母語(yǔ)國(guó)家的留學(xué)生的附加條件，并非決定性因素，學(xué)校在評(píng)估時(shí)會(huì)綜合考慮學(xué)生高中成績(jī)、其他活動(dòng)表現(xiàn)、是否有獲獎(jiǎng)經(jīng)歷以及個(gè)人陳述和推薦信的內(nèi)容所反映出來(lái)的學(xué)生整體素質(zhì)。學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)背景達(dá)到要求的學(xué)生發(fā)放這樣的“雙錄取”其實(shí)反映的正是美國(guó)教育的靈活性。

美國(guó)有很多的大學(xué)，甚至是美國(guó)綜合排名前200的國(guó)家級(jí)大學(xué)，對(duì)中國(guó)大陸的學(xué)生都是不需要SAT（俗稱(chēng)美國(guó)“高考”）成績(jī)的，而且都很多大學(xué)對(duì)于英語(yǔ)尚未達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，即暫時(shí)沒(méi)有TOEFL成績(jī)的學(xué)生可以發(fā)放“雙錄取”，對(duì)于現(xiàn)在才剛剛考慮到想讓孩子高中畢業(yè)后去美國(guó)讀本科的家長(zhǎng)是一個(gè)很好的選擇。這里的“條件”即是指學(xué)生的其他方面學(xué)術(shù)背景是滿(mǎn)足學(xué)校入學(xué)要求的，唯有英語(yǔ)還不過(guò)關(guān)，在學(xué)生到校后必須先參加英文測(cè)試，如果測(cè)試通過(guò)學(xué)生即可直接上大學(xué)課程，如果沒(méi)有通過(guò)，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的考試表現(xiàn)及成績(jī)要求學(xué)生先上一段時(shí)間的英語(yǔ)課程隨后再進(jìn)入大學(xué)課程學(xué)習(xí)。學(xué)校發(fā)給學(xué)生的是“語(yǔ)言”+“專(zhuān)業(yè)課程”的雙錄取，這不同于只發(fā)放語(yǔ)言錄取的學(xué)校，如果學(xué)生單純拿的是某大學(xué)語(yǔ)言課程的錄取，那么簽證階段是非常困難的，因?yàn)檫@樣的錄取類(lèi)型并不能保證學(xué)生英語(yǔ)過(guò)關(guān)后可以保證有大學(xué)課程上，如果在美國(guó)申請(qǐng)不到合適大學(xué)的專(zhuān)業(yè)錄取的話，將成為一個(gè)兩難的選擇，簽證官也會(huì)認(rèn)為這樣的學(xué)生會(huì)成為很不安全、不穩(wěn)定的因素，因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃不連貫，會(huì)認(rèn)為學(xué)生可能有打黑工或者其他不良傾向。而這樣的“雙錄取”則是一個(gè)很好的連貫的學(xué)習(xí)計(jì)劃，既可以沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)先去美國(guó)，在那邊良好的語(yǔ)言環(huán)境中盡快的突破語(yǔ)言關(guān)，又可以“名正言順”地去簽證。

對(duì)于一心想要進(jìn)前50名頂尖大學(xué)的學(xué)生來(lái)講，如果現(xiàn)在還沒(méi)有合適的TOEFL/IELTS和SAT成績(jī)，那么“雙錄取”也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，學(xué)生可以在到美國(guó)以后在已經(jīng)申請(qǐng)到的大學(xué)中邊學(xué)習(xí)邊考TOEFL和SAT然后轉(zhuǎn)學(xué)去更靠前的學(xué)校，這樣，在美國(guó)大學(xué)的學(xué)分可以轉(zhuǎn)去另一所大學(xué)，而不必要專(zhuān)門(mén)花1年甚至更長(zhǎng)時(shí)間非要在國(guó)內(nèi)考出了成績(jī)?cè)偃ド暾?qǐng)，那么時(shí)間上將是耽擱將近2年。對(duì)于時(shí)下就業(yè)形勢(shì)急劇變化的情況下，晚2年所耽擱的機(jī)會(huì)是無(wú)法估量的。

（來(lái)源： 澳際出國(guó)留學(xué)）