高考分?jǐn)?shù)揭曉后，一些考生和家長(zhǎng)可能會(huì)把精力轉(zhuǎn)向各種海外留學(xué)招生會(huì)。但面對(duì)眾多留學(xué)渠道，如何選擇合適的學(xué)校？對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)院雅思中心高級(jí)顧問聞家如博士表示，學(xué)生留學(xué)時(shí)須慎重選擇，一些國外的學(xué)位并不能獲得中國教育部的認(rèn)可，只能算是“真的假文憑”。

就業(yè)壓力導(dǎo)致“空巢”班

今年全國高考考生減少幾十萬人，其中一個(gè)重要原因是留學(xué)造成的。出現(xiàn)留學(xué)熱有兩個(gè)原因：一是中國大學(xué)擴(kuò)招以后，雖然更多的學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)府，但同時(shí)也造成了就業(yè)困難。在國內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)，名校畢業(yè)生會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)。二是英、美很多高等學(xué)府在歷史、教育理念、學(xué)術(shù)環(huán)境和師資力量上都優(yōu)于國內(nèi)高校。國內(nèi)考生如果考不上中國的名牌大學(xué)，家里又有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的話，就會(huì)干脆放棄讀二類大學(xué)的機(jī)會(huì)，“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”到國外留學(xué)。

留學(xué)渠道主要分兩種

目前留學(xué)渠道主要涉及兩種，第一種是中國大學(xué)和國外大學(xué)合作，第二種是高中畢業(yè)沒考上好大學(xué)，通過中介進(jìn)行語言培訓(xùn)，再申請(qǐng)海外大學(xué)。

兩種渠道比較而言，前者的出國渠道更為穩(wěn)妥一些。現(xiàn)在高中畢業(yè)生都是獨(dú)生子女，被家里人呵護(hù)慣了，基本沒有獨(dú)立生存的能力，直接到國外生活會(huì)造成很長(zhǎng)時(shí)間的迷茫和孤獨(dú)感。如果先到大學(xué)進(jìn)行一年左右的過渡期，適應(yīng)獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活會(huì)好很多。

慎重選擇“真的假文憑”

目前，中外大學(xué)合作項(xiàng)目形式很多，有2+2、1+3或2+3等很多種。其中，“2+2”指在國內(nèi)讀2年、國外讀2年，“1+3”指在國內(nèi)讀1年、國外讀3年，“2+3”指在國內(nèi)讀2年、國外讀3年。

家長(zhǎng)在選擇中外大學(xué)合作項(xiàng)目時(shí)，需要注意一個(gè)“盲區(qū)”：教育部有明文規(guī)定，在國外獲得本科學(xué)歷需具備連續(xù)3年以上的海外留學(xué)經(jīng)歷。因此，從國家政策角度來看，“1+3”和“2+3”是符合政策要求的。而“2+2”實(shí)際上等于拿了個(gè)“真的假文憑”：孩子在國外拿到的學(xué)位是真的，但是回國后無法拿到教育部留學(xué)學(xué)位認(rèn)證中心出具的學(xué)位認(rèn)證證明。

語言課程不計(jì)入留學(xué)經(jīng)歷

留學(xué)學(xué)位認(rèn)證包括兩方面，首先看拿到的學(xué)位是否在教育部批準(zhǔn)備案的我國承認(rèn)的國外大學(xué)學(xué)歷的名單之列。在符合名單要求后，還要看學(xué)生在國外留學(xué)經(jīng)歷是否達(dá)到3年。如果是2年的留學(xué)經(jīng)歷，可以獲得中國駐海外大使館出具的留學(xué)經(jīng)歷認(rèn)證，但不能獲得教育部留學(xué)學(xué)位認(rèn)證中心出具的學(xué)位認(rèn)證證書。

同時(shí)要注意的是，在國外3年以上的留學(xué)經(jīng)歷只限于獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生沒有3年留學(xué)經(jīng)歷的要求。另外，3年留學(xué)經(jīng)歷要求的是本科課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，語言課程不計(jì)入3年留學(xué)經(jīng)歷中。

拿不到教育部出具的學(xué)位認(rèn)證證書，對(duì)“海歸”們?cè)趪鴥?nèi)的就業(yè)會(huì)有一定限制，像公務(wù)員、政府機(jī)構(gòu)、國企等單位是無法應(yīng)聘的，但外企、私企等公司一般不會(huì)受到影響。因此，家長(zhǎng)在選擇中外大學(xué)合作項(xiàng)目時(shí)，要同孩子商量好畢業(yè)后的就業(yè)去向。

來源：姑蘇晚報(bào)