學(xué)生背景

王同學(xué)，畢業(yè)于西安某大學(xué)光學(xué)專(zhuān)業(yè)，很開(kāi)朗也很健談。但是，當(dāng)他向我講述他之前的DIY申請(qǐng)及兩次拒簽經(jīng)歷后，不禁讓我大跌眼鏡。

簽證過(guò)程

第一次去簽證

該學(xué)生在大四的時(shí)候考過(guò)雅思，但是成績(jī)不太理想，于是自己DIY申請(qǐng)了美國(guó)的一個(gè)社區(qū)學(xué)院，并拿到了admission。但是簽證的時(shí)候問(wèn)題來(lái)了，VO（美國(guó)簽證面試官員）在他是否已經(jīng)拿到了學(xué)士學(xué)位和為什么要再申請(qǐng)associate degree（副學(xué)士學(xué)位）的問(wèn)題上一直糾纏，他最后也變得不知如何應(yīng)對(duì)，最后被拒簽。

眾所周知，美國(guó)社區(qū)學(xué)院一般是高中畢業(yè)、GPA達(dá)不到直接申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)生去申請(qǐng)的，通過(guò)兩年的過(guò)渡再申請(qǐng)大學(xué)。這兩年畢業(yè)之后拿到的是副學(xué)士學(xué)位。但是作為王同學(xué)這樣已經(jīng)在中國(guó)的大學(xué)畢業(yè)拿到學(xué)士學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然可以很容易的申請(qǐng)到學(xué)校的admission，但是簽證時(shí)候就困難了，因?yàn)檫@確實(shí)很難讓VO接受。

第二次去簽證

第二次簽證，王同學(xué)在這個(gè)問(wèn)題上采取了比較主動(dòng)的做法，在VO尚未提及這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，就自己主動(dòng)的去解釋?zhuān)瑸槭裁匆�去社區(qū)學(xué)院包括語(yǔ)言準(zhǔn)備，環(huán)境適應(yīng)等，但是最后還是沒(méi)有通過(guò)。

兩次的拒簽經(jīng)歷，王同學(xué)開(kāi)始考慮自己的做法不妥，于是通過(guò)同學(xué)的推薦找到了我們。我們幫助他分析了存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)的策略，認(rèn)為他拿到研究生申請(qǐng)和簽證的幾率還是非常大的。經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究幫他確定了幾個(gè)大學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的研究生課程。由于語(yǔ)言成績(jī)不夠，我們?cè)谡�式課程前加了一個(gè)section的ELS學(xué)習(xí)。正如預(yù)期，他比較順利的拿到了雙錄取。

艾迪簽證指導(dǎo)過(guò)程

簽證對(duì)于他是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)橹�前的面簽，你說(shuō)過(guò)什么VO都會(huì)記錄在案，如果“口供”跟上兩次的對(duì)不上很可能導(dǎo)致更壞的結(jié)果。鑒于此，我在做簽證培訓(xùn)的時(shí)候幫助他做了一個(gè)全面合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，解釋了由讀社區(qū)大學(xué)改讀研究生的原因、選擇學(xué)校專(zhuān)業(yè)的原因等，并進(jìn)行反復(fù)模擬對(duì)練，從不同的角度鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力。終于，當(dāng)他拿著郵寄護(hù)照的小條站在我的面前的時(shí)候，我知道他終于要實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，即將踏上海外求學(xué)的征程。

我在祝賀他的同時(shí)，想說(shuō)的是，DIY申請(qǐng)固然可以鍛煉自己的能力，但是有了專(zhuān)業(yè)美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)的指導(dǎo)可以讓事情事半功倍。

來(lái)源：艾迪留學(xué)