行業(yè)內(nèi)不完全統(tǒng)計(jì)顯示：2010年春季赴美留學(xué)低齡化趨勢(shì)進(jìn)一步顯現(xiàn)，某些留學(xué)機(jī)構(gòu)的赴美讀高中申請(qǐng)人數(shù)同比增長(zhǎng)近30%。是什么促使濱城家庭對(duì)低齡留學(xué)如此青睞？赴美讀高中究竟能給學(xué)生帶來(lái)什么？哪些學(xué)生適合早出國(guó)呢？

美國(guó)高中三大優(yōu)勢(shì)吸引中國(guó)學(xué)生

越來(lái)越多家庭選擇讓子女到美國(guó)讀高中，其中自有原因。從事美國(guó)留學(xué)咨詢(xún)工作十余年的張老師告訴記者：“美國(guó)高中有三大優(yōu)勢(shì)吸引中國(guó)學(xué)生。 ”首先，升學(xué)上的優(yōu)勢(shì)最具吸引力。學(xué)生到美國(guó)讀高中，可以與當(dāng)?shù)貙W(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上，參加SAT考試或提前選擇大學(xué)先修課程。通過(guò)這一渠道，學(xué)生進(jìn)入名校的概率更高，最起碼能比在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)到更好的學(xué)校。其次，在美國(guó)讀中學(xué)學(xué)生更能體會(huì)美式教育的精髓，也容易突破種族隔膜融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。最重要的是，與其他國(guó)家相比，美國(guó)的教育資源更豐富，同時(shí)它又是當(dāng)今世界上的最大經(jīng)濟(jì)體。在美國(guó)讀中學(xué)的學(xué)生無(wú)疑會(huì)有更多升學(xué)選擇和更寬廣的發(fā)展空間。

家長(zhǎng)如是說(shuō)：“我希望孩子有前途，但也希望他輕松一點(diǎn)。 ”

對(duì)于送孩子出國(guó)讀中學(xué)，家長(zhǎng)們心中也有自己的算盤(pán)。面對(duì)小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的兒子，徐先生已經(jīng)開(kāi)始籌劃送他出國(guó)留學(xué)了。他對(duì)記者說(shuō)：“我希望孩子有前途，但也希望他輕松一點(diǎn)，能夠做自己喜歡做的事，學(xué)自己喜歡學(xué)的東西。他現(xiàn)在5年級(jí)，已經(jīng)開(kāi)始面臨升學(xué)壓力。其他學(xué)生在外面補(bǔ)課、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)初中課程，這讓我也產(chǎn)生了緊迫感。我不愿意給孩子本來(lái)沉重的書(shū)包再加碼，但是也真的害怕他掉隊(duì)。所以我最近一直在考慮送孩子出國(guó)讀中學(xué)的事，我認(rèn)為合適的國(guó)外教育可以讓他更自由地發(fā)展，找到屬于自己的方向！ ”

專(zhuān)家：越優(yōu)秀的孩子越應(yīng)該早出國(guó)

與以往人們頭腦中“考不上大學(xué)才出國(guó)”的概念不同，現(xiàn)在流行的概念是“越優(yōu)秀的孩子越應(yīng)該早出國(guó)”！留學(xué)專(zhuān)家表示：尤其是出國(guó)讀中學(xué)，需要孩子心理上相對(duì)成熟，有一定的自制能力，更要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力�！斑@就決定了，越是優(yōu)秀的孩子，到國(guó)外的中學(xué)里越能充分利用資源使自己快速成長(zhǎng)！他們能通過(guò)一個(gè)更高的平臺(tái)，獲得更大的成功。相反，那些比較依賴(lài)父母，自立能力不強(qiáng)，沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，我們不建議其過(guò)早出國(guó)。因?yàn)檫@樣的孩子過(guò)早脫離父母的管理，有可能失去方向，心理上也容易產(chǎn)生問(wèn)題。 ”（記者 路翠）

來(lái)源：半島晨報(bào)