近幾年，申請(qǐng)自費(fèi)留學(xué)的學(xué)生中，中學(xué)生留學(xué)比例已占總數(shù)的70%以上，且行情持續(xù)看漲，每年都以兩位數(shù)的速度遞增。澳大利亞駐華大使館提供的數(shù)據(jù)顯示，在南方一些城市，辦理出國(guó)留學(xué)的中小學(xué)生已占所有出國(guó)人員的80%左右。

　　然而，因?yàn)楦咧猩�特殊的年齡，海外學(xué)習(xí)和生活也會(huì)帶來(lái)一定風(fēng)險(xiǎn)，在這個(gè)問(wèn)題上，不少留學(xué)專家建議家長(zhǎng)和學(xué)生冷靜對(duì)待，謹(jǐn)慎規(guī)劃。美國(guó)Kaplan教育集團(tuán)成都副總楊越就認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子不少都是獨(dú)生子女，在家時(shí)父母保護(hù)過(guò)度，如果要出國(guó)留學(xué)必須要早做規(guī)劃和準(zhǔn)備，對(duì)自己的將來(lái)有明確目標(biāo)，同時(shí)要具備一定的自理能力。

　　高一的苦惱

　　不是主動(dòng)的留學(xué)很難成功

　　王迪（化名）是我市一所重點(diǎn)中學(xué)高一學(xué)生，成績(jī)中等。從初三開(kāi)始，王迪的父母就為她定下了大學(xué)赴美的目標(biāo)。高一上期，王迪的父母為她報(bào)了托福培訓(xùn)班和SAT培訓(xùn)班，還為她請(qǐng)了一對(duì)一的口語(yǔ)陪練。后來(lái)因?yàn)楹⒆訉?shí)在無(wú)法兼顧中學(xué)的課程和培訓(xùn)課程，王迪的父母為她辦理了休學(xué)，一心在家準(zhǔn)備留學(xué)。上個(gè)月，王迪參加了第一次托�？荚�，成績(jī)只有56分，這讓王迪的父母傻了眼，本想回家好好訓(xùn)斥一下孩子，沒(méi)想到遭到孩子暴風(fēng)雨式的發(fā)泄。王迪大吼：我不想出去，你們別逼我。王迪的父母非常苦惱，花了那么長(zhǎng)時(shí)間的心血，難道說(shuō)放棄就放棄？如果回到中學(xué)，按王迪現(xiàn)在的情況還要降級(jí)。王迪父母進(jìn)退兩難。

　　不少學(xué)生對(duì)自己為何出去留學(xué)概念模糊，只為順應(yīng)父母的意愿，殊不知，只有自愿才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。成都七中國(guó)際部咨詢老師沈健強(qiáng)調(diào)，孩子留學(xué)是家庭的大事，要慎重考慮。當(dāng)父母考慮送孩子留學(xué)時(shí)，首先要清楚孩子留學(xué)的目的，要看孩子的個(gè)性特點(diǎn)是否適合出國(guó)。另外，還要看他將來(lái)想干什么，能干什么。此外，還要考慮家庭是否具有這個(gè)經(jīng)濟(jì)能力。最重要的是，父母和孩子之間的目標(biāo)必須一致。

　　高二的苦惱

　　留學(xué)準(zhǔn)備提早開(kāi)始

　　劉女士的孩子今年上高二，高一的時(shí)候成績(jī)還行，沒(méi)想到高二以后就開(kāi)始走下坡了，跟老師多次交流后，劉女士也不得不接受這樣的現(xiàn)實(shí)：孩子最多上個(gè)二本。周圍的朋友開(kāi)始建議她走留學(xué)這條路，劉女士也覺(jué)得這是個(gè)好選擇，可讓孩子現(xiàn)在放棄高考她不死心，這還沒(méi)到最后一步，萬(wàn)一能考上一本呢？再說(shuō)，高考以后再準(zhǔn)備留學(xué)也有時(shí)間，還是讓孩子先經(jīng)歷高考這一人生的“重頭戲”吧。

　　七中國(guó)際部咨詢老師宋娟認(rèn)為：家長(zhǎng)在留學(xué)和高考這兩個(gè)選擇上最好早決定早準(zhǔn)備，因?yàn)檫@兩條路的準(zhǔn)備方式完全不同，不僅考察的內(nèi)容不同，中外大學(xué)選拔的標(biāo)準(zhǔn)也不同�！坝械募议L(zhǎng)希望高考留學(xué)兩不誤，這只適合特別優(yōu)異的極少數(shù)學(xué)生。在我們經(jīng)歷的案例中，還沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)生是可以做到兼顧的。”高考以后，家長(zhǎng)很難做到對(duì)待留學(xué)準(zhǔn)備心平氣和，很多都急于快速出國(guó)，在留學(xué)選擇上大打折扣。

　　高三的苦惱

　　留學(xué)回報(bào)期待要合理

　　在一次教育展上，一位家長(zhǎng)見(jiàn)到咨詢老師的第一句話就問(wèn)：“你幫我拿個(gè)主意，我身邊很多朋友都把孩子送出去讀書(shū)了，我要不要也把孩子送出去？可我又覺(jué)得送孩子留學(xué)有點(diǎn)劃不來(lái)，我一個(gè)親戚很早就把孩子送到英國(guó)去讀書(shū)，花了近百萬(wàn)元，回來(lái)工作后，一個(gè)月才賺5000多元。”據(jù)不少留學(xué)顧問(wèn)講，在每天的業(yè)務(wù)咨詢中，這種盲目的隨大流要送孩子出國(guó)，甚至請(qǐng)她們幫著拍板的家長(zhǎng)不在少數(shù)。

　　七中國(guó)際部陳博老師稱：如果家長(zhǎng)總是把留學(xué)當(dāng)成一項(xiàng)投資，要求孩子在學(xué)成后，馬上讓自己得到比投入更大的利益回報(bào)時(shí)，這些家長(zhǎng)就走入一個(gè)非常功利的誤區(qū)�！傲魧W(xué)帶給孩子的是加速度的發(fā)展，不能以剛開(kāi)始工作時(shí)的薪酬來(lái)衡量其價(jià)值�！�