經(jīng)濟學本身被分成微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學，經(jīng)濟計量學。微觀經(jīng)濟學（最初表示為“小經(jīng)濟學”），它涉及的主要是經(jīng)濟學中一部分，如物流、機構(gòu)和個人或者存在于它們之間的關系。宏觀經(jīng)濟學（又稱大經(jīng)濟學）學習的主要是國家的收入、消費和投資等方面。經(jīng)濟學是有關于經(jīng)濟問題和理論的統(tǒng)計和數(shù)學方面的分析。

在第一年，學生必須學習一些有關經(jīng)濟學的普遍的原理。在微觀經(jīng)濟學的課程中，包括學習研究個人或者公司的運作，在宏觀經(jīng)濟學課程中，經(jīng)濟被作為一個整體來學習，在應用經(jīng)濟學的課程上，你將學到實用的經(jīng)濟學的理論知識。

大部分三年的課程將會使學生在第二年和第三年學習到專業(yè)的課程。典型的科目包括：歐盟的政治經(jīng)濟學、 國際經(jīng)濟學歷史、經(jīng)濟學思考和方法學、地區(qū)和城市經(jīng)濟學等。

有些學校還提供外語授課的經(jīng)濟學課程。這些課程基本上一個四年的課程，另其中一年的課程是海外學習。一些學校提供選擇性的工業(yè)的實習課程，學生可以在最后一年回到學校繼續(xù)學習。這些夾心課程，都包括最初兩年的學習，并提供學生在實際的工作環(huán)境中應用學習到的原理和理論知識的機會。

評估過程是決定于你在哪里學習的。通常在正式的考試、評估論文和研究中可以提供一個相當公正的考評。最后的學位的結(jié)果都取決于第二年和第三年的學習成績。一些課程是建立在個人學習和研究成果上的。授課方法包括在近200多名學生的課堂上講課、6-10個同學之間的相互討論和老師指導下時的學生討論等方式。

在教學質(zhì)量和研究水平杰出的學校有LSE, Oxford University, University College London, University of Bristol, Cambridge University, University of Essex, University of Exeter, University of Nottingham, University Southampton, University of Warwick, University of York, University of Aberdeen, University of Birmingham.