研討生留學(xué)的解說(shuō)，生死水平的不同，人們的追求也不相同，有好多人都想到國(guó)外看看，那么下面就為大家引見(jiàn)一下有關(guān)研討生留學(xué)的信息。

研討生留學(xué)美國(guó)三步走

角色的不同形成相異的視野與角度，在中國(guó)學(xué)生在競(jìng)相申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研討生資歷的同時(shí)，美國(guó)教授對(duì)中國(guó)研討生是如何評(píng)鑒？

第一階段依據(jù)硬性規(guī)范末位淘汰

檢查委員會(huì)首先依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成果、修習(xí)科目、引見(jiàn)信、自傳、GRE、TOEFL分?jǐn)?shù)、研討成果(學(xué)、碩士論文)等將學(xué)生分紅上、中、下三等，提報(bào)教授會(huì)議，教授們就個(gè)人的專(zhuān)業(yè)范疇對(duì)個(gè)別的學(xué)生更改評(píng)監(jiān)級(jí)別，或從中等挽救到上等，或從上等降級(jí)；然后再把上等生依據(jù)其研討興味分到本系的四個(gè)學(xué)術(shù)分科里去，再逐一討論，評(píng)定名次，各組的前四人列入“夠格”的候選名單，這是第一階段。

這第一階段的選拔依據(jù)一些比擬硬性的規(guī)范，譬如說(shuō)外籍學(xué)生TOEFL在580分以下不予思索、根本學(xué)科鍛煉缺乏者剔除、中國(guó)學(xué)生GRE數(shù)學(xué)在95以下，語(yǔ)文400分以下出局。

第二階段教授人治要素凸現(xiàn)重要

第二階段則思索到一些實(shí)踐性的要素，譬如說(shuō)甲教授指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)曾經(jīng)太多，不堪負(fù)載，即便有很好的學(xué)生只好割?lèi)?ài)；又如助教的搭配，能說(shuō)流利英語(yǔ)的學(xué)生遭到重點(diǎn)照顧，例如，乙教授有嚴(yán)重研討方案，經(jīng)費(fèi)設(shè)備一應(yīng)俱全，只欠學(xué)生，則有這方面研討經(jīng)歷或興味的學(xué)生可得到拔擢。因而第二階段中，人治的要素大增，個(gè)別教授的保薦與偏愛(ài)常常能使排名在后的劣等生雀屏中？BR>­/p>

總結(jié)來(lái)說(shuō)，根本的成果首先要夠一定水準(zhǔn)，然后個(gè)別的研討興味與經(jīng)歷，及教授的研討經(jīng)費(fèi)及學(xué)生構(gòu)造等人事性的思索，則成為最后決議要素。

最后有研討經(jīng)歷及文章發(fā)表可脫穎而出

普通而言，有研討經(jīng)歷及文章發(fā)表的學(xué)生常常能在最后一關(guān)脫穎而出。我們收的中國(guó)學(xué)生通常在國(guó)內(nèi)多半已有碩士學(xué)位或已是研討生，多數(shù)并有文章發(fā)表，若是大學(xué)畢業(yè)生則必然是全A學(xué)生，TOEFL和GRE成果首領(lǐng)群倫者。

中國(guó)學(xué)生的引見(jiàn)信常常千篇一概，好話連篇，而寫(xiě)信的教授素昧平生，因而引見(jiàn)信的引薦份量常常不如美國(guó)學(xué)生。此時(shí)，學(xué)生自己的研討自述變得十分重要，成為我們認(rèn)識(shí)學(xué)生的智識(shí)、文筆、情操、興味、動(dòng)機(jī)的主要依據(jù)。

歸根結(jié)底具有原創(chuàng)力的學(xué)生是最終

一方面，這樣的學(xué)生能自已創(chuàng)始，發(fā)明形勢(shì)，化不可能為可能，成為有原創(chuàng)力的研討同伴，自行整合校園乃至校外的研討資源，開(kāi)發(fā)研討經(jīng)費(fèi)及課題；另方面，這樣的學(xué)生能后來(lái)居上而勝于藍(lán)；在學(xué)期間教師有教學(xué)相長(zhǎng)的收獲；畢業(yè)以后，光照學(xué)界，教師與有榮焉。

研討生留學(xué)美國(guó)六項(xiàng)留意

在美國(guó)找工作，本科學(xué)歷能夠說(shuō)是最根本的條件。事實(shí)上，很多好職位都請(qǐng)求雇員具有碩士、博士學(xué)位。因而，相當(dāng)多的美國(guó)大學(xué)生在畢業(yè)后都要續(xù)讀研討生。和中國(guó)的“考研”方式不同，美國(guó)的研討生院是“申請(qǐng)”進(jìn)去的。由于美國(guó)大學(xué)的系和學(xué)院都是獨(dú)立招收研討生的，所以控制一定的申請(qǐng)技巧以博得招生委員會(huì)的好感非常重要。

一、擇校的學(xué)問(wèn)

關(guān)于每一個(gè)準(zhǔn)備讀大學(xué)的人，這是第一個(gè)需求謹(jǐn)慎思索的問(wèn)題。與國(guó)內(nèi)的“一考定終身”不同，美國(guó)的大學(xué)錄取是各校獨(dú)立停止的，而且互不相干。你當(dāng)然能夠多報(bào)幾次名，不過(guò)為了節(jié)約報(bào)名費(fèi)(這加起來(lái)也不是一個(gè)小數(shù)目)和進(jìn)步命中率，最好還是依據(jù)你的目的定一些準(zhǔn)繩。參加你只想讀完書(shū)就去找工作了事，你最好去一些本科教育比擬出色的小型學(xué)院。假如你覺(jué)得本人合適做學(xué)問(wèn)，想在名牌大學(xué)里從事學(xué)術(shù)，那么，你一定要取得博士學(xué)位，而且越快越好。像一些從學(xué)士到博士連讀的課程，時(shí)間最短，更是千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。

二、選導(dǎo)師的竅門(mén)

關(guān)于一名研討生來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師就是他的父親。如何尋覓這名“父親”呢面對(duì)花名冊(cè)上的教授名單，很多人會(huì)挑花了眼。不少人只認(rèn)教授的知名度，覺(jué)得他們經(jīng)費(fèi)充足，條件好，“大樹(shù)底下好納涼”�？墒莿e忘了，你只是一名剛起步的研討生，“一只大水池里的一條小魚(yú)”。在教授的眼里，你很可能只是“帶手的工具”而已。無(wú)論做出幾奉獻(xiàn)，都是在為別人做嫁衣。可是，假如你有目光，挑上一位如今雖默默無(wú)聞、但未來(lái)有可能飛黃騰達(dá)的年輕導(dǎo)師，狀況可就大不相同了。假如你們一同做出了什么重要工作，你的名字絕對(duì)不會(huì)被人疏忽。而一旦未來(lái)他功成名就，那你的好日子也就近在眼前了！

關(guān)于女生來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)小貼士：最好在研討生院找個(gè)女導(dǎo)師，看看她在學(xué)術(shù)界這個(gè)男人的世界里是怎樣做的，付出了什么代價(jià)，而她的男同事又是如何看待她的。這個(gè)機(jī)遇一定要把握好。由于學(xué)術(shù)界高層的女性數(shù)量很少，等你做博士后時(shí)，就不見(jiàn)得能找到有名的女教授做典范了。

三、難過(guò)但又必過(guò)的一道坎——學(xué)術(shù)演講

關(guān)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)講演是一道難過(guò)但又必過(guò)的坎。跟國(guó)內(nèi)學(xué)校不同，美國(guó)學(xué)校里有很多seminar，請(qǐng)求學(xué)生面對(duì)聽(tīng)眾引見(jiàn)本人的工作。很多中國(guó)學(xué)生到這經(jīng)常常不知所措，不曉得如何是好。你所要學(xué)會(huì)的，就是如何讓你的聽(tīng)眾興奮起來(lái)。千萬(wàn)不要以為聽(tīng)眾對(duì)你講的話題很熟習(xí)，其實(shí)他們更多狀況下是一無(wú)所知。所以你一定要控制要點(diǎn)，一定要壓服你的聽(tīng)眾，讓他們置信你做的事情真的十分重要。最好再用一些生動(dòng)的照片、形象的幻燈，讓你的講演生動(dòng)起來(lái)，這樣你就更容易勝利了。

四、做課題必需控制的技巧

如今是一個(gè)信息社會(huì)，各種文獻(xiàn)材料浩如煙海。要從中找到對(duì)你有用的東西，目錄檢索工具必不可少。你可不要想當(dāng)然，以為用Google搜索一下就能夠了，那真實(shí)有些小兒科。在美國(guó)的大學(xué)里，無(wú)論你想做什么課題，第一件事情就是到圖書(shū)館去，用IndexMedicus、ChemicalAbstracts，當(dāng)然還有更為常用的CitationIndex等檢索工具，以及CurrentContents這樣的目錄工具，來(lái)查找你需求的材料。這不但能給你帶來(lái)很多便利，而且會(huì)給你未來(lái)的文章打下堅(jiān)實(shí)的基？

五、怎樣才干讓論文順利發(fā)表

Paper是每一個(gè)學(xué)生最關(guān)懷的問(wèn)題，文章發(fā)得越多，不但能順利畢業(yè)，還會(huì)帶來(lái)許多做博士后的時(shí)機(jī)。而要想讓文章被雜志承受，就得經(jīng)過(guò)評(píng)審。所以，大家都在為此絞盡腦汁。不過(guò)其中也有必殺的“絕招”。比如說(shuō)，你能夠在論文的參考書(shū)目里不時(shí)援用某人的文章，這樣雜志的編輯常常就會(huì)請(qǐng)這個(gè)人做你的評(píng)審人。要是你還在文章中稱(chēng)譽(yù)那個(gè)人的大作“非常精辟”、“發(fā)人深省”，那他在評(píng)審時(shí)自然心情酣暢，而你也就順利過(guò)關(guān)了！

六、構(gòu)建關(guān)系網(wǎng)

要曉得，無(wú)論古今中外，關(guān)系網(wǎng)的能力都是無(wú)量的。無(wú)論是父母親友，還是教師同窗，都是你最珍貴的資源�？墒巧硖幃悋�(guó)，你自然沒(méi)有太多的親屬，這時(shí)，校友這個(gè)網(wǎng)絡(luò)就顯得尤為重要了。要拓展這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，最好的辦法就是在不同的研討機(jī)構(gòu)跟幾個(gè)不同導(dǎo)師做博士后。這樣，當(dāng)你開(kāi)端找工作時(shí)，就會(huì)有來(lái)自好幾所大學(xué)的人爭(zhēng)著要你，而其他大學(xué)也會(huì)聞風(fēng)而動(dòng)，于是乎，你也就聲譽(yù)鶴起了。