加拿大留學(xué)期間有帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會，很多留學(xué)子對此有著不同的看法。有的支持，有的反對，其實(shí)留學(xué)帶薪實(shí)習(xí)總體來說對留學(xué)生的發(fā)展還是有很大的幫助的。全球教育網(wǎng)www.miegofce.com.cn總結(jié)了下帶薪實(shí)習(xí)的相關(guān)資料，供廣大留學(xué)子參考。

加拿大留學(xué)帶薪實(shí)習(xí)的優(yōu)勢有哪些?
   
帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目適用范圍廣，對于不同教育階段的學(xué)生，無論是高中起點(diǎn)畢業(yè)生、或是高職、技校、大專院校，乃至本科和研究生，都有機(jī)會申請。
   
與留學(xué)相比，首先是門檻低，對于雅思分?jǐn)?shù)和平均成績的要求低于留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；其次是在較短的時間內(nèi)取得有效的學(xué)歷，費(fèi)用相對少，性價比高：選擇CO-OP的學(xué)生通常用一年半到兩年的時間，即可取得學(xué)歷證書。同時，CO-OP在讓學(xué)生在儲備學(xué)術(shù)知識的同時，得到更多與專業(yè)相關(guān)的工作機(jī)會，使其提前接觸業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀公司，積累工作閱歷，在同等學(xué)歷就業(yè)競爭的過程中獲得絕對的優(yōu)勢。通常加拿大企業(yè)對員工錄用的標(biāo)準(zhǔn)，一憑經(jīng)驗(yàn)、二看人脈、三靠學(xué)歷，而這三方面的優(yōu)勢，通過CO-OP都可以很好的實(shí)現(xiàn)。
   
Co－op課程，即“帶薪實(shí)習(xí)課程”是加拿大高等教育的一個顯著特征，它將產(chǎn)(產(chǎn)業(yè)，企業(yè))學(xué)(學(xué)生)研(研究機(jī)構(gòu)和高校)三方緊密相連，使高校教育始終處于一盤“活水”。加拿大很多大學(xué)提供帶薪實(shí)習(xí)（Co-op）課程，1年帶薪實(shí)習(xí)最多可獲2萬加幣的薪水，同時也是學(xué)生進(jìn)入名企的VIP通道。、
   
Co－op課程作為加拿大高等教育的一個顯著特征，主要由加拿大的公立學(xué)院及大學(xué)提供，就讀該專業(yè)的本國學(xué)生及國際學(xué)生一般從第二學(xué)年開始，由成績優(yōu)異的學(xué)生提出申請，并通過學(xué)校及公司的面試前去實(shí)習(xí)；在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生可以有一定工資收入。下一個學(xué)期，學(xué)生可以再回學(xué)校學(xué)習(xí)�！　�

有人認(rèn)為帶薪實(shí)習(xí)耽誤學(xué)習(xí)，有些人認(rèn)為它對外國人有歧視，還有人認(rèn)為它和專業(yè)無關(guān)，等等。這些說法其實(shí)都是外行話。

某留學(xué)生，就讀于滑鐵盧大學(xué)，在學(xué)5年期間，由于學(xué)習(xí)和帶薪實(shí)習(xí)交叉進(jìn)行，一共積累了24個月的帶薪實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且在3個不同工作單位。所以畢業(yè)后一共有四個工作單位錄用她，2個在加拿大多倫多，2個在美國。

加拿大的帶薪實(shí)習(xí)是在這些先進(jìn)的西方國家里，我認(rèn)為最具有代表意義。有些大學(xué)是從第二年開始每年暑期進(jìn)行，如維多利亞大學(xué)，有些則是交叉進(jìn)行，如滑鐵盧大學(xué)，這種形式就非常辛苦，因?yàn)榛�本每年不可能有休息的時間。不同的大學(xué)在不同的專業(yè)上都有規(guī)定，必須參加帶薪或者可以選擇非帶薪實(shí)習(xí)(Regular)。

帶薪實(shí)習(xí)的條件

一般要求大一第一年的成績平均至少要在70%以上。學(xué)校會指導(dǎo)你如何寫履歷表，如協(xié)助找尋雇用相關(guān)事宜，但最終還是要經(jīng)過面試雙向選擇。

工資方面，一般每小時可達(dá)15加元。隨著時間增長，經(jīng)驗(yàn)增加，工資也會提高。這樣積累的收入可以大大減輕學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)壓力。

帶薪實(shí)習(xí)并非每所大學(xué)的所有專業(yè)都能提供，只有大學(xué)與雇主有密切合作關(guān)系的，才有能力提供此項(xiàng)目。

有了它，不論畢業(yè)后申請碩士或找尋工作，進(jìn)一步申請移民都有巨大的幫助。