據(jù)日本新華僑報網(wǎng)報道，日本2011年畢業(yè)的大學(xué)生和研究生現(xiàn)在已經(jīng)完全結(jié)束學(xué)業(yè)，有些已經(jīng)走進就職企業(yè)開始實習(xí)期。但這些身負高精尖科技或者尖端理論的外國人才卻未必對日本的社會習(xí)慣、文化背景非常了解。一些聘用了外國留學(xué)生的日本企業(yè)想在前面，率先與當?shù)氐拇髮W(xué)協(xié)作，對新入職的工作人員進行商務(wù)禮儀方面的培訓(xùn)。

　　據(jù)日本《愛媛新聞社》報道，2月17日，幫助有志于在日本企業(yè)就業(yè)的留學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)日語和理解的人才培養(yǎng)項目結(jié)業(yè)儀式在日本愛媛縣松山市文京町的愛媛大學(xué)舉行。10名來自中國、越南的大學(xué)生·研究生參加儀式，并取得了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。

　　據(jù)悉，該項目自2007年開始運營，是愛媛大學(xué)受日本經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)省委托的“亞洲人財資金構(gòu)想”項目之一。這一事業(yè)以培養(yǎng)能夠架設(shè)日本與亞洲各國之間橋梁的人才為目標，面向四國地區(qū)的七所大學(xué)的留學(xué)生開展。通過兩年的時間，通過講座以及實習(xí)體驗等方式對留學(xué)生的就業(yè)提供了支持。

　　結(jié)業(yè)儀式上，校長柳澤康信親手向留學(xué)生們發(fā)放了結(jié)業(yè)證書，而留學(xué)生們也紛紛表達了自己的感想和決心：“作為留學(xué)生，想在日本就業(yè)的話就必須付出日本學(xué)生幾倍的努力”，“希望為祖國和日本的交流做出貢獻”。