留學(xué)目的地變化特點(diǎn)與前景預(yù)測(cè)

    過(guò)去十年變化特點(diǎn)：目的地選擇的多元化

    報(bào)告指出，在2000年之前，留學(xué)生大多都愿意擠入英、美、加等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)度，而在2001年后，由于美國(guó)留學(xué)市場(chǎng)受到簽證政策的影響，留學(xué)生大幅度減少。直到2006年隨著政策的改變，美國(guó)留學(xué)市場(chǎng)逐漸恢復(fù)，2007年美國(guó)再次成為最主要的留學(xué)目的國(guó)。在2002至2012這十年的后半段，在傳統(tǒng)目的國(guó)，如美、英、澳、加等熱度不減的同時(shí)，荷蘭、愛(ài)爾蘭、意大利、西班牙、阿根廷等國(guó)家以及東盟地區(qū)也吸引不少中國(guó)留學(xué)生，我國(guó)海外留學(xué)生的分布呈現(xiàn)“大集中、廣分布”的格局。

    未來(lái)五年前景預(yù)測(cè)：更趨多樣化

    根據(jù)數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，未來(lái)5年留學(xué)目的地將更趨多樣化，除傳統(tǒng)英、美、澳、加等主流留學(xué)目的地外，如北歐四國(guó)、東歐諸國(guó)，以及南美的巴西等國(guó)也將成為新的留學(xué)目的國(guó)。當(dāng)然，我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)隨著與祖國(guó)大陸的交流加強(qiáng)，也會(huì)在政策上有所松動(dòng)，或?qū)⒊蔀樾碌摹傲魧W(xué)”目的地。

    留學(xué)目的變化特點(diǎn)與前景預(yù)測(cè)

    過(guò)去十年變化特點(diǎn)：從簡(jiǎn)單“鍍金”到務(wù)實(shí)致用

    在日前關(guān)于“出國(guó)留學(xué)目的”的調(diào)查中，選擇“增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力” 和“充電、增加學(xué)識(shí)”的比例接近5成。數(shù)據(jù)表明，中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注度已經(jīng)從讓孩子接受?chē)?guó)際教育，轉(zhuǎn)向?qū)�孩子�?guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，以期在未來(lái)的全球化競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)金字塔塔尖的位置。其中兩成多的人選擇了出國(guó)留學(xué)可以讓自己擁有更好的發(fā)展空間，也是為應(yīng)對(duì)未來(lái)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的積極準(zhǔn)備。

    留學(xué)生們真正該去關(guān)注的應(yīng)該是學(xué)會(huì)一種"留學(xué)思維"，一種快速和良性的融入當(dāng)?shù)匚幕�和風(fēng)土人情中的本領(lǐng)，增長(zhǎng)、利用有效的溝通和社交能力將自己推送到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)中的一種技能。

    未來(lái)五年前景預(yù)測(cè)：留學(xué)將變成一種生活方式的選擇

    報(bào)告指出，目前留學(xué)主要目的還是以獲得學(xué)歷學(xué)位為主導(dǎo)。但在未來(lái)5年間，隨著國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育差距的縮小，學(xué)歷學(xué)位或不再是留學(xué)的主要目的，更多是選擇一種生活方式;以提高自己的國(guó)際化視野，拓展國(guó)際人脈或以提高語(yǔ)言能力為目的的轉(zhuǎn)變。

    留學(xué)方式變化特點(diǎn)與前景預(yù)測(cè)

    過(guò)去十年變化特點(diǎn)：從直接留學(xué)到多元化選擇

    在留學(xué)潮的帶動(dòng)下，目前北京約有近10%的中考畢業(yè)生選擇國(guó)際高中。除了國(guó)際合作辦學(xué)發(fā)展如火如荼，青少年海外游學(xué)項(xiàng)目也已進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)20多年。從直接辦理留學(xué)到出現(xiàn)“國(guó)際高中”、“橋梁課程”、“國(guó)內(nèi)預(yù)科”到“海外游學(xué)”等多種選擇。

    未來(lái)五年前景預(yù)測(cè)：留學(xué)方式更趨多元化

    在過(guò)去的十年中，留學(xué)從單一的以獲得研究生學(xué)歷為主的留學(xué)方式，到低齡留學(xué)群體的風(fēng)起云涌。報(bào)告預(yù)計(jì)，在下個(gè)五年，隨著國(guó)家政策的支持以及對(duì)教育國(guó)際化的實(shí)施，留學(xué)方式將更趨多元化。如各大中院校的合作辦學(xué)、國(guó)際高中、預(yù)科教育、境外院校在中國(guó)本土的分校都將成為新的留學(xué)方式;還有游學(xué)及短期學(xué)術(shù)培訓(xùn)或技能培訓(xùn)也或?qū)⒁�爆市�?chǎng)。

    留學(xué)理念變化特點(diǎn)與前景預(yù)測(cè)

    過(guò)去十年變化特點(diǎn)：從盲目留學(xué)到理性留學(xué)

    報(bào)告指出，由于留學(xué)消費(fèi)趨向理性化,很多家長(zhǎng)和學(xué)生在對(duì)待出國(guó)的問(wèn)題上已經(jīng)不再像以前那么盲目。首先，在選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，由于留學(xué)前職業(yè)規(guī)劃的概念越來(lái)越為更多國(guó)內(nèi)學(xué)子所接受，不少學(xué)生和家長(zhǎng)在出國(guó)前就開(kāi)始考慮歸國(guó)就業(yè)，專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)也會(huì)看重其未來(lái)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 其次，學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)也日趨理性和現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越多的學(xué)生不但考慮學(xué)校和綜合排名，也更多地開(kāi)始考慮專(zhuān)業(yè)排名、專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。

    未來(lái)五年前景預(yù)測(cè)：留學(xué)次數(shù)或?qū)⒃黾?/STRONG>