巴伯表示，英國的排名表現(xiàn)符合一個對英國教育標準的看法，即英國教育標準在1990年代末期至2000年代初期呈現(xiàn)上升狀態(tài)，之后維持平穩(wěn)。

   國際教育出版公司培生集團公布的全球排行榜顯示，英國教育系統(tǒng)全球排名第六。

    排行榜上排名第一的是芬蘭，第二是韓國，其次是香港、日本和新加坡。

    英國教育系統(tǒng)排名第六，是排行榜上“高于平均”的幾個國家里排名最高的，其他“高于平均”的國家還包括荷蘭、新西蘭、加拿大和愛爾蘭。

    排行榜上“表現(xiàn)平均”的國家包括美國、德國和法國。

    培生公布的排行榜只列出全球教育排名前40名，在排行榜上名次最低的有墨西哥、巴西和印尼等國家。中國沒有進入這一排名。

    這個排名參考了各國學生數(shù)學、科學和語言等科目的考試成績，還包括了2006至2010年大學畢業(yè)率等資料。

    培生首席教育顧問巴伯（MichaelBarber）表示，“教育系統(tǒng)排名高的國家，老師具有很高的地位，而且有很好的教育風氣�！�

    排名也顯示，教育支出并不是教育系統(tǒng)表現(xiàn)好壞的絕對因素，擁有良好學習風氣更加重要。

    他說，教育支出雖然很重要，但是整個社會對教育的態(tài)度能帶來更大的改變。