作品方面：

1、是否談及自己在設(shè)計(jì)中所要解決的問(wèn)題？

很少有學(xué)生做到這一點(diǎn)，真的很少。上面已經(jīng)提到，評(píng)審官是一邊看作品集一邊寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的，對(duì)于這樣的作品集，評(píng)語(yǔ)通常是not user-centred、limited understanding of brief、low learning motivation / interest 這種。

2、是否清楚自己作品的優(yōu)點(diǎn)在哪，解決問(wèn)題的方法為什么成功？

優(yōu)秀/成功的定義方法有很多：達(dá)到課題上的設(shè)計(jì)要求、基于固定的比例尺進(jìn)行設(shè)計(jì)和分析、注重用戶的體驗(yàn)、微創(chuàng)新 等等等等。

報(bào)喜不報(bào)憂是考生絕對(duì)會(huì)去做的一件事，院校清楚，考官更清楚。不能通過(guò)內(nèi)容說(shuō)明設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)所在的學(xué)生，肯定不是優(yōu)秀的學(xué)生。

評(píng)審時(shí)沒(méi)有充分的時(shí)間去詳細(xì)品讀作品集中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，你闡述自己作品時(shí)的專(zhuān)業(yè)性、邏輯性和準(zhǔn)確性，一定程度上決定著考官對(duì)你的創(chuàng)意能力和解決問(wèn)題能力的評(píng)價(jià)。

3、學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力如何任何專(zhuān)業(yè)都有自己的一套評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，像建筑專(zhuān)業(yè)通常是考核學(xué)生的表達(dá)是否夠直觀，表達(dá)方式是否夠豐富，對(duì)細(xì)節(jié)的處理能力，空間思維能力等。

當(dāng)然每個(gè)學(xué)校也有自己的風(fēng)格喜好和偏愛(ài)，使得具體細(xì)節(jié)項(xiàng)上的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)多少有所不同。

這一點(diǎn)的信息量有點(diǎn)大，拿出來(lái)能寫(xiě)三萬(wàn)字論文。但都是大家清楚、熟悉且經(jīng)常接觸的那些東西，國(guó)際化的時(shí)代，西方的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)未必比國(guó)內(nèi)高。故略。

綜合評(píng)定，決定是否面試：

評(píng)審官所做的任何決定都是基于你直接或間接給出的信息，他們只是從你表達(dá)了什么和如何表達(dá)這兩方面收集必要的信息，歸納總結(jié)后和院校的招生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比對(duì)。

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