關(guān)于美國(guó)高考，你存在哪些誤區(qū)?

    錯(cuò)誤的理解一：無(wú)論我申請(qǐng)什么國(guó)家的大學(xué)，都需要提供SAT或ACT的成績(jī)。
    正確的理解：首先這是兩門美國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此主要是針對(duì)美國(guó)的大學(xué)。其次不是世界上每一所大學(xué)都要求學(xué)生提供SAT或ACT的考試成績(jī)。通常大學(xué)會(huì)根據(jù)不同的高中課程提出相應(yīng)的證明學(xué)生學(xué)習(xí)和語(yǔ)言能力的要求。

    錯(cuò)誤的理解二：沒(méi)有SAT或ACT的成績(jī)我就沒(méi)法申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。
    正確的理解：目前至少有850所美國(guó)的大學(xué)不需要或?qū)W生可選擇性地提供SAT或ACT的考試成績(jī)。個(gè)別學(xué)校僅要求學(xué)生在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或出示語(yǔ)言能力證明的時(shí)候提供。

    錯(cuò)誤的理解三：不需要提供SAT或ACT成績(jī)的大學(xué)就不是好的大學(xué)。
    正確的理解：首先近年來(lái)越來(lái)越多的美國(guó)學(xué)校認(rèn)為這些標(biāo)準(zhǔn)化考試并不適用于自己的教學(xué)理念。其次因?yàn)檫@些是針對(duì)美國(guó)高中生的學(xué)業(yè)測(cè)試，對(duì)國(guó)際學(xué)生的參考價(jià)值并不高。而近期SAT屢屢發(fā)生考題泄漏、成績(jī)延遲發(fā)放或取消的情況，已或多或少地影響了美國(guó)大學(xué)錄取國(guó)際學(xué)生的節(jié)奏。最后值得一提的是，部分中國(guó)學(xué)生成績(jī)的嚴(yán)重失真引起了美國(guó)很多大學(xué)的不滿，這些學(xué)生的英文實(shí)際應(yīng)用能力往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于與他們的SAT或ACT成績(jī)。

    錯(cuò)誤的理解四：參加的考試次數(shù)越多，成績(jī)?cè)饺菀滋岣摺?BR>    正確的理解：根據(jù)以往的數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生參加了2次標(biāo)準(zhǔn)化考試之后的成績(jī)，在總分上不會(huì)有很大的變化，因此并不是參加的次數(shù)越多越好。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇是否參加SAT或ACT考試，以及參加哪一門考試，而不是盲目地把所有的時(shí)間放在準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試上面。尤其申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該平衡自己的準(zhǔn)備重心。因?yàn)榇髮W(xué)在作出決定錄取時(shí)，希望了解學(xué)生全方面的一貫表現(xiàn)，比如9-12年級(jí)的成績(jī)、文書、老師的推薦信，以及社會(huì)實(shí)踐，而不唯一依賴于參考標(biāo)準(zhǔn)化考試這樣短期表現(xiàn)的數(shù)據(jù)。
    目前不需要學(xué)生提供SAT或ACT成績(jī)的美國(guó)學(xué)校中包括喬治華盛頓大學(xué)、安博德瑞航空航天大學(xué)、史密斯學(xué)院和三一學(xué)院等幾百所著名的大學(xué)和文理學(xué)院。