一．教育方式區(qū)別

　　中國學(xué)生小學(xué)要上重點(diǎn)為了考重點(diǎn)中學(xué)，上重點(diǎn)中學(xué)為了考重點(diǎn)高中，上重點(diǎn)高中為了考重點(diǎn)大學(xué)，將來考研、考公務(wù)員、有個體面的工作，全都取決于考試，學(xué)生時代考幾次試就過去了。

　　加拿大高中課程設(shè)置非常豐富，教育方式也很靈活，老師不會盯著學(xué)生做作業(yè)，而是希望發(fā)現(xiàn)每個人身上的優(yōu)點(diǎn)和特長，也就不難理解為什么有時候加拿大人的創(chuàng)造力、想象力、組織能力等都能完爆我們中國學(xué)生。

二．教育觀念區(qū)別

　　中國跟加拿大教育觀念的差別是非常大的，國內(nèi)長大的孩子都深有體會，一切都要為高考讓路，學(xué)生成績可能很好但卻并不開心，拿到高學(xué)歷畢業(yè)后反倒很迷茫。而加拿大教育的核心是培養(yǎng)個人興趣為主，考試成績不是全部，也沒有一次考試定生死的壓迫感。

三．各階段學(xué)習(xí)模式區(qū)別

　　1.中學(xué)

　　在國內(nèi)的中學(xué)尤其是高中是每個學(xué)生人生中最累的階段，在學(xué)校時刻不停地學(xué)習(xí)，回家還要做一大堆作業(yè)，周末寒暑假基本就在補(bǔ)習(xí)班。

　　而加拿大的中學(xué)也比較輕松，這個階段學(xué)生的主要任務(wù)是找到自己的興趣，學(xué)習(xí)自己喜歡的選修課程，做出人生規(guī)劃。

　　2.大學(xué)

　　辛苦了十幾年終于考上大學(xué)，中國學(xué)生的大學(xué)是比較輕松的，雖不排除也有不少勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，但更多人虛度了幾年就畢業(yè)，再也不肯認(rèn)真讀書了，高中知識特別扎實(shí)，但過上安逸的生活就都忘了，大學(xué)考試也是突擊一下六十分，但是到了畢業(yè)工作才發(fā)現(xiàn)自己啥也不會。

四．教育投入?yún)^(qū)別

中國也非常注重教育這一塊，但中國人口占世界的19.3%，教育經(jīng)費(fèi)只占世界的1%。加拿大的教育投入比重是全世界最高的，占國民GDP 7%，加拿大的國民受教育水平全世界最高，相比我們的9年義務(wù)教育，加拿大多數(shù)地區(qū)采用的是全部免費(fèi)的12年義務(wù)教育。