選擇美國高中留學(xué)擇校時申請中最重要的一個環(huán)節(jié)，學(xué)校不同，學(xué)習(xí)氛圍與人文環(huán)境等各方面就不同，在選好學(xué)校之后，就好慎重對待選課了。對于選課很多學(xué)生存在這樣或那樣的問題，例如是不是應(yīng)該選擇簡單好學(xué)容易修學(xué)分的科目？還是應(yīng)該選擇難點(diǎn)、含金量高的課程？對此小編提醒大家，高中選課至關(guān)重要，選哪門課、選什么難度的課，決定了學(xué)生能進(jìn)什么層次的大學(xué)和未來就讀的專業(yè)方向。

眾所周知，美國高中是9-12年級，其教育體制與中國的體制不同，是走班的學(xué)分制， 同一個年級的學(xué)生可以選擇不同的課程，一個教室里可能有來自不同年級的學(xué)生。每個學(xué)校都要求修夠一定的學(xué)分才可以畢業(yè)。 所修的高中課程分為必修課和選修課，必修課中的主要科目又有基礎(chǔ)課程、榮譽(yù)課和AP課三種程度，以及有些學(xué)校還會開設(shè)IB課程。而且有些學(xué)生在11和12年級修的AP課程多，會大幅度提高中學(xué)GPA。當(dāng)然在美國高中，學(xué)生最終選修什么課主要由以下因素決定：學(xué)校的要求，學(xué)生過去的學(xué)業(yè)成績、診斷性標(biāo)準(zhǔn)測試的成績、指導(dǎo)老師(counselor)的建議以及家長的要求。學(xué)校通常情況下都有教師(counseling staff)對學(xué)生的學(xué)業(yè)或生涯作規(guī)劃指導(dǎo)，并專門設(shè)有專門的指導(dǎo)咨詢老師，以保證學(xué)生選課適當(dāng)，符合自身的發(fā)展與需要。除選課指導(dǎo)外，還包括學(xué)習(xí)技巧、目標(biāo)確定以及未來角色定位等。

選課建議：

1、明確畢業(yè)學(xué)分要求，必修課多少學(xué)分，選修課多少學(xué)分，一學(xué)年要修多少學(xué)分，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的條件我們才可順利畢業(yè)。高中畢業(yè)的最低標(biāo)準(zhǔn)不用太擔(dān)心，高中的輔導(dǎo)員通常都會幫學(xué)生把關(guān)，在修課的時候他們會幫學(xué)生顧慮到這一點(diǎn)，因為這是他們的責(zé)任。

2、除了高中畢業(yè)的最低標(biāo)準(zhǔn)，還有一個是申請大學(xué)的最低標(biāo)準(zhǔn)，這兩個標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。一般大學(xué)申請的最低標(biāo)準(zhǔn)需要學(xué)生自己去把關(guān)，學(xué)生一定要根據(jù)自己的條件向自己的學(xué)習(xí)顧問咨詢，因為學(xué)習(xí)顧問最了解本校課程設(shè)置和大學(xué)入讀要求。同時，要將自己的真實情況、未來大學(xué)打算告訴她，讓自己的學(xué)習(xí)顧問根據(jù)經(jīng)驗提一些學(xué)習(xí)建議。

3、對于美國高中的學(xué)生來說，GPA雖然不能完美地衡量一個人，但卻是美國大學(xué)錄取中最重要的指標(biāo)之一，它不僅反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)深度， 還反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。美國大學(xué)招生官可以通過一個學(xué)生高中四年的選課和GPA迅速判斷出這個學(xué)生有沒有合理地挑戰(zhàn)自己，有沒有持之以恒的精神以及特殊的學(xué)術(shù)潛能，以上三點(diǎn)往往是踏入美國名校的奠基石，所以，作為美高的學(xué)生，GPA一定要有所保證。

4.考慮選課與未來專業(yè)選擇的一致性，大學(xué)申請時不同專業(yè)對于高中的課程要求也不一樣， 高中選課是升學(xué)規(guī)劃中的一個重要部分， 對某一專業(yè)有興趣， 就要選擇與專業(yè)相關(guān)的課程。因為學(xué)生要說服大學(xué)說我真的對醫(yī)學(xué)很有熱情，我真的對學(xué)商很有興趣，那當(dāng)然高中選的課程要充分反映出學(xué)生的熱情跟興趣。

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