1.中學(xué)課程難易度

美國(guó)高中采取的是選課制和學(xué)分制，同一年級(jí)的不同學(xué)生選擇的課程難度相差很大，招生官希望了解學(xué)生所修課程的難度，用這一指標(biāo)更好地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。由于缺乏直接的比較以及成績(jī)單不規(guī)范等因素，除個(gè)別知名國(guó)際學(xué)校外，國(guó)內(nèi)學(xué)生最能體現(xiàn)該項(xiàng)指標(biāo)的做法是參加AP考試。另外，IB課程通常被認(rèn)為是難度高于美高課程的課程體系。

2. 校友親屬

如果你有親屬，特別是父母、祖父母、外祖父母等直系親屬是某大學(xué)校友，通常會(huì)對(duì)申請(qǐng)有幫助，如果恰巧該校非常看重校友親屬，加分效果就非常明顯了。

3. 標(biāo)準(zhǔn)化考試

主要指TOEFL/IELTS成績(jī)，SAT/ACT成績(jī)，當(dāng)然也包括AP、SAT2成績(jī)等，高分考生在申請(qǐng)看重標(biāo)準(zhǔn)化考試的學(xué)校時(shí)具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力，30所大學(xué)將該項(xiàng)列為最重要標(biāo)準(zhǔn)。

4. 班級(jí)排名

班級(jí)排名是唯一的相對(duì)比較指標(biāo)，在計(jì)算個(gè)人硬件實(shí)力時(shí)使用過(guò)該指標(biāo)。從錄取標(biāo)準(zhǔn)角度看，一些頂尖大學(xué)將班級(jí)排名列為最重要錄取標(biāo)準(zhǔn)，如果希望申請(qǐng)這些學(xué)校，一個(gè)理想的班級(jí)排名就變得意義重大了。從申請(qǐng)層面看，由于頻繁泄題及成績(jī)注水，美國(guó)大學(xué)只能更多地聚焦于國(guó)內(nèi)已經(jīng)建立品牌的一些國(guó)際學(xué)校或普高國(guó)際部，沖擊名校往往更多地是和自己的同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，因此這個(gè)排名也顯得尤為重要。

5. 推薦信

推薦信最好選擇那些可以寫出來(lái)學(xué)生的天賦、性格、學(xué)術(shù)技能的人。能找到既知名又了解的人最好，如果找不到，就要拋棄名氣而選擇更了解學(xué)生的人，寫出來(lái)更有血有肉的推薦信。將推薦信列為最重要因素的學(xué)校顯然更加重視那些真正了解學(xué)生的成年人對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，從推薦人的確定、不同推薦人描述的側(cè)重點(diǎn)、到推薦信的撰寫都需要精雕細(xì)刻。

6. 申請(qǐng)文書

文書的重要性不言而喻，特別是當(dāng)申請(qǐng)人各方面競(jìng)爭(zhēng)力都很強(qiáng)時(shí)，或是兩個(gè)申請(qǐng)人旗鼓相當(dāng)時(shí)，高質(zhì)量的文書會(huì)成為決定性因素。

7. 平時(shí)成績(jī)

大量文獻(xiàn)及錄取數(shù)據(jù)表明，GPA的重要程度大于SAT/ACT成績(jī)。由于國(guó)內(nèi)中學(xué)的GPA有些有水分，招生官通常會(huì)結(jié)合就讀中學(xué)的聲譽(yù)綜合考量國(guó)內(nèi)學(xué)生的GPA。

8. 天分/才能

能將天分和能力列為最重要標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校通常都是名校，或是特點(diǎn)鮮明的大學(xué)，最好的證明自然是在高級(jí)別的競(jìng)賽和比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

9. 品格/素質(zhì)

熱情、好奇心、堅(jiān)韌、領(lǐng)導(dǎo)力、敬業(yè)等都是美國(guó)大學(xué)非�？粗氐钠犯瘢�當(dāng)該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是最重要因素時(shí)，一定要確保通過(guò)論文或小問(wèn)題用事實(shí)或?qū)嵗龑⑦@些品格展現(xiàn)出來(lái)。

10. 面試

將面試作為最重要錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)�；�本上是少數(shù)名校，申請(qǐng)這些學(xué)校的學(xué)生通常都有過(guò)硬的成績(jī)，出色的活動(dòng)、優(yōu)美的essay，面試作為最后的辨識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，不僅測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)言能力，更重要的是考察學(xué)生是否具有熱情、堅(jiān)韌等本校看重的品格。

11. 課外活動(dòng)

課外活動(dòng)也有一定的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，取得一定成績(jī)的個(gè)人項(xiàng)目、成功的組織者、體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感是課外活動(dòng)的三種不同境界，不同境界的課外活動(dòng)以及與之相伴的個(gè)人品質(zhì)，是招生官希望通過(guò)活動(dòng)本身更進(jìn)一步了解學(xué)生的重要途徑。

12. 工作經(jīng)驗(yàn)

美國(guó)高中生暑假打工是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，工作經(jīng)驗(yàn)至少具有兩方面的優(yōu)勢(shì)，第一是增加essay主題；第二，有些招生官會(huì)給那些通過(guò)工作幫助自己及家庭的學(xué)生贊譽(yù)。

13. 對(duì)本校興趣

對(duì)本校興趣和新生入學(xué)率密切相關(guān)，通常是排名僅次于頂級(jí)名校的名校非�？粗氐囊粋�(gè)因素。學(xué)生可以通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)展現(xiàn)對(duì)某所大學(xué)的興趣，第一是ED、EA申請(qǐng)(ED、EA、RD，對(duì)某校的興趣依次遞減)；第二是通過(guò)essay或小問(wèn)題的實(shí)例描述進(jìn)行展現(xiàn)。