1、學(xué)制是本科費(fèi)用差別較大的主因

　　瑞士酒店管理本科學(xué)制大體分為3年，3.5年和4年這三類。例如擁有1年實(shí)習(xí)期的3.5年學(xué)制酒店管理院校相較于1.5年實(shí)習(xí)期的3年制院校，其中相隔1年的理論課程差距就顯而易見了。系統(tǒng)完善的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，對今后的行業(yè)實(shí)習(xí)乃至工作都是必不可少的，所以在考慮費(fèi)用時(shí)，也要對學(xué)制、學(xué)時(shí)等進(jìn)行全面的分析。

　　除了學(xué)制外還有教學(xué)師資，就業(yè)指導(dǎo)及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，校區(qū)新建，教學(xué)設(shè)備采購，學(xué)生宿舍的翻新，學(xué)習(xí)環(huán)境及氛圍的建設(shè)及維護(hù)等。一些院校擴(kuò)建海外校區(qū)也是出于對國際化學(xué)習(xí)環(huán)境及氛圍的考量。

　　2、授課語言一定程度上決定認(rèn)證

　　在瑞士，酒店管理學(xué)院受認(rèn)證重要的一個(gè)因素就是授課語言，學(xué)校授課語言為德語、法語和意大利語可作為受瑞士聯(lián)邦政府認(rèn)證的前提之一。當(dāng)然采用世界的通用語言英語教學(xué)能讓更多人受到瑞士酒店管理教育。

　　3、本科第一次實(shí)習(xí)規(guī)定在瑞士境內(nèi)

　　所有瑞士酒店管理院校第一次實(shí)習(xí)會(huì)安排在瑞士境內(nèi)酒店，在客房部和餐飲部進(jìn)行具有挑戰(zhàn)性的基礎(chǔ)崗位實(shí)習(xí)，除了對基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)積累，更重要的是對毅力的培養(yǎng)和對品格的錘煉，這也是許多家長送孩子到瑞士讀酒店管理的初衷之一。

　　同時(shí)，安排在境內(nèi)也是出于對學(xué)生實(shí)習(xí)監(jiān)管的考慮，既是為了維護(hù)學(xué)生實(shí)習(xí)的利益，也是為了監(jiān)察并督導(dǎo)他們實(shí)習(xí)，為他們解決在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

　　4、理性看待實(shí)習(xí)薪資和學(xué)費(fèi)的關(guān)系

　　在瑞士留學(xué)實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)薪資換算成人民幣是不太恰當(dāng)?shù)�，用�?shí)習(xí)薪資換算人民幣來抵學(xué)費(fèi)更是不明智之舉，在評估留學(xué)瑞士的整體費(fèi)用時(shí)，是要根據(jù)瑞士當(dāng)?shù)氐南�費(fèi)水平及自己在那邊的開銷來衡量的。好的實(shí)習(xí)效果是建立在對理論知識(shí)良好掌握的基礎(chǔ)之上，所以在學(xué)制上需要綜合考慮，既要有充足的理論學(xué)習(xí)時(shí)間，也需要有一定的實(shí)習(xí)。

　　5、在瑞士工作不是不可以

　　瑞士為非移民國家，在那邊工作也會(huì)比較困難，但并非不可以。優(yōu)秀的中國畢業(yè)生也會(huì)受到瑞士酒店的青睞，當(dāng)?shù)鼐频晷枰獣?huì)中文和其他語言的酒店管理人才來提升他們的服務(wù)質(zhì)量。

　　6、中國酒店管理留學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)

五酒店的人才招聘看重的不僅是畢業(yè)院校、證書、實(shí)習(xí)經(jīng)歷及實(shí)習(xí)表現(xiàn)，更加看重的是個(gè)人的態(tài)度，職業(yè)素養(yǎng)和內(nèi)在的品格。而這些品格和素養(yǎng)主要集中在溝通能力，主動(dòng)性，學(xué)習(xí)適應(yīng)能力，團(tuán)隊(duì)精神，靈活性和吃苦這些方面上。同時(shí)在瑞士學(xué)習(xí)的同學(xué)也要克服語言和文化，心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣及消費(fèi)習(xí)慣等不足。

瑞士優(yōu)質(zhì)酒店管理院校推薦：IMI瑞士國際管理學(xué)院

IMI瑞士國際管理學(xué)院（International Management Institute Switzerland）是一所世界知名的國際酒店管理學(xué)院，與世界各大洲有著緊密的聯(lián)系。學(xué)院提供酒店、旅游和慶典方向，從基礎(chǔ)證書水平到MBA的課程，管理和國際烹飪藝術(shù)均由英國著名大學(xué)認(rèn)證，所有課程都會(huì)提供實(shí)踐性，且?guī)�薪�?shí)習(xí)崗位來豐富學(xué)生們的簡歷。