學生語言成績

　　不管是在哪個階段申請美國高中，成績永遠是一個繞不過去的話題，高中階段美國的成績要求雖說比本科階段低了不少，但是對于中國的初中階段的孩子來說，要想達成其實并不容易。美國高中在幾年前對于托福成績并沒有明確的要求，但隨著海外留學生申請人數(shù)的不斷增加，眾多美國高中都開始注意托福成績了，不少學校甚至已經(jīng)提出了需要托福100分的條件，這幾乎已經(jīng)達到了一些美國本科院校的要求，為何申請高中都要那么高的語言成績呢？很簡單，有競爭才有壓力，這主要就是針對外籍申請人群中基數(shù)最大的中國和韓國，這兩個國家的學生往往語言基礎(chǔ)比較薄弱，因此需要更高的語言成績要求。

　　另外，對于美國高中申請人的語言成績要求來說，平衡是最重要的，各個部分占總分的百分比最好是越平均越好，招生官更喜歡一個全能的學生。這個要求并非針對托福一項，SSAT也是如此。

　　學生日常成績

　　招生官看成績單不僅僅是看各科分數(shù)，還會細看學生選課的難易程度，以此來判斷學生學業(yè)的準備程度。但是美國學校在對待來自中國大陸的學生時，其實并不能在成績單里獲得多少信息，最大的原因是中國的成績單過于簡單。首先，中國的成績單沒有課程細分類，比如數(shù)學課，成績單上并不會分代數(shù)和幾何，這些往往會對美國的招生官產(chǎn)生一定的誤導，而學生提交的成績單普遍都是90分以上，否則就會很難達到學校的最低申請條件，因此招生官分辨不出分數(shù)的質(zhì)量。對此美國寄宿學校會淡化來自中國大陸的成績單的份量，更加重視其他因素。如果學生在美國或者其他國家有過短期或長期的學習經(jīng)歷，那么海外的成績單往往因為可靠性更高，更被招生官認可。

　　面試

　　美國高中面試分為2種類型，一種是校園面試，一種是視頻面試，而美國高中校方往往更加青睞校園面試，對于中國學生，因為美國人知道中國會有很多學生提前一年或半年就開始準備語言考試，所以他們對中國學生的成績單不夠信任，他們更愿意相信自己親眼所見。而且由于面試更多需要的是臨場的發(fā)揮，作假可能性極小，所以，校園面試在招生官的心目中比重比成績單重要的多。