美國學(xué)校有著非常豐富的校園活動，尤其是寄宿學(xué)校，更需要學(xué)生的參與度，并且與師生整體的相處，所以學(xué)校很重視學(xué)生的獨立性與交際能力。 那么申請美國高中招生官會考察哪些因素？

　　一、學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)能力

　　學(xué)校在招收學(xué)生時，最看重的當(dāng)然是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。而學(xué)習(xí)能力具體表現(xiàn)在哪里呢?首當(dāng)其沖的則是學(xué)生申請學(xué)校時提交到學(xué)校的成績單，與老師的評語。因為最近幾年留學(xué)生的低齡化，越來越多的學(xué)生申請美國中學(xué)，而申請者在成績單與考試中作假的負(fù)面新聞頻發(fā)，這讓本來就競爭壓力大、困難重重的大陸學(xué)生在申請美國學(xué)校時愈發(fā)困難。

　　不過，在國內(nèi)一些知名高中，學(xué)校本身也在杜絕修改成績等行為，整體情況在漸漸好轉(zhuǎn)。而與申請美國大學(xué)時類似，校方更關(guān)注過去曾在美國接受過教育的學(xué)生，因為他們覺得這樣的學(xué)生信息更可信。同時，美國學(xué)校也對國內(nèi)的教育情況漸漸熟知，對于人大附中、上外附中等重點中學(xué)的學(xué)生也很認(rèn)可。

　　二、英語能力

　　英語能力是申請學(xué)校時的基本要求，美國學(xué)校必定是全英文授課，語言不過關(guān)，直接影響整體學(xué)業(yè)。所以去美國留學(xué)托福甚至小托福，以及SSAT等相關(guān)考試。一般來說，有ESL(English as a Second Language，針對母語非英語的學(xué)生設(shè)置的語言課程)的學(xué)校對學(xué)生的語言要求相對而言較低，而沒有的學(xué)校則要求更高一些。不過，由于目前申請人數(shù)的增多與學(xué)校名額的限制，大多數(shù)學(xué)校錄取學(xué)生的托福成績正在逐年攀高。所以，英語能力與在校成績是大部分學(xué)校的必要條件，是準(zhǔn)備出國的學(xué)生們必須重視的。

　　三、英語的讀寫能力

　　英語成績的好壞不能代表學(xué)生的英語讀寫能力強(qiáng)弱，之所以將讀寫能力特別說明，是因為讀書學(xué)習(xí)的過程中，有大量的要求學(xué)生讀和寫的課程，學(xué)生的托福成績哪怕過了100分，SSAT上了2200，可能也不代表他的閱讀和寫作能力好。所以，通過短期刷分考了高分的學(xué)生，要額外重視這一部分。因為越是好的學(xué)校，對學(xué)生的讀寫能力要求越高，而且也會在審核時著重這兩個能力的考察。

　　四、興趣愛好和課外活動

　　因為中外教育的不同，中國學(xué)生對于興趣愛好與課外活動方面可能不太看重，而這些恰恰成為同樣成績的學(xué)生，被學(xué)校選擇的關(guān)鍵。學(xué)校在成績與英語外，同樣考察學(xué)生的興趣愛好、課外活動、校內(nèi)各項活動的參與度等。

　　美國學(xué)校有著非常豐富的校園活動，尤其是寄宿學(xué)校，更需要學(xué)生的參與度，并且與師生整體的相處，所以學(xué)校很重視學(xué)生的獨立性與交際能力。

　　五、面試

　　一些學(xué)生在以上提到的幾個方面，并沒有做到最好，競爭力很低，但是在面試后卻能被優(yōu)質(zhì)高中錄取，這說明面對面溝通的過程中，學(xué)生的談吐與肢體語言，以及整體的個人魅力，都會影響面試官的判斷。所以，也請大家重視面試這一環(huán)節(jié)。