誤區(qū)一：認(rèn)為美國(guó)的課程難度比中國(guó)簡(jiǎn)單，所以盡量選擇難度高的課程，認(rèn)為含金量高

事實(shí)上是，這需要要看學(xué)科，一般而言，像數(shù)學(xué)類(lèi)和科學(xué)類(lèi)課程，中國(guó)學(xué)生總體上還是有優(yōu)勢(shì)的，所以這類(lèi)課程可以根據(jù)自身能力選擇Honor或者AP的課程，但要注意Biology這門(mén)課，由于涉及的英文單詞量過(guò)多，小編建議學(xué)生選擇普通課程即可。另外一方面，對(duì)于語(yǔ)言類(lèi)和歷史類(lèi)的課程，對(duì)于這方面積累不是很多的學(xué)生，要特別關(guān)注，注意單詞記憶和閱讀的積累。此外，對(duì)于難度就等于含金量這個(gè)偽命題，也是要清楚地認(rèn)知的，對(duì)于美國(guó)高中留學(xué)學(xué)校來(lái)講，首要考慮的還是成績(jī)高低問(wèn)題，然后才是難度高低問(wèn)題，所以對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)講，一定要注意課程難度的適度原則，切忌貿(mào)然選擇自己不了解不熟悉的課程。

　　誤區(qū)之二：認(rèn)為9年級(jí)是國(guó)內(nèi)國(guó)外過(guò)渡階段，即使成績(jī)不好也沒(méi)關(guān)系，并且把難度高的課程都集中在12年級(jí)學(xué)習(xí)

　　按照理論來(lái)講，或者說(shuō)按照課程難度的疊加程度來(lái)計(jì)算，認(rèn)為12年級(jí)的課程難度最高這樣是無(wú)可厚非的。但是這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是學(xué)生在12年級(jí)的壓力特別大，不但一邊在忙申請(qǐng)(不單單是材料提交，還有各種面試活動(dòng))，而且另外一面還要保證自己的GPA，這就很難為自己。

　　另外，如果在讀高中把難度最高的課程都集中在12年級(jí)，從申請(qǐng)的角度看，10年級(jí)和11年級(jí)兩年最關(guān)鍵的GPA中的課程難度一定會(huì)有所降低，或者在同齡的申請(qǐng)者中肯定不會(huì)有優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)。最后我們來(lái)說(shuō)這個(gè)9年級(jí)的成績(jī)問(wèn)題，雖然UCLA也有在官方網(wǎng)站赫然寫(xiě)著在審理材料時(shí)只會(huì)審閱10年級(jí)和11年級(jí)兩年的成績(jī)單，但是從多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，9年級(jí)成績(jī)?cè)?.5以下的基本也不會(huì)被錄取，所以，無(wú)論什么時(shí)候，保持一個(gè)穩(wěn)定向上增長(zhǎng)的GPA是能夠進(jìn)入到名校的前提。