澳洲頂級(jí)的科廷教育專業(yè)
在最新的墨爾本應(yīng)用經(jīng)濟(jì)和社會(huì)研究會(huì)公布的排名中，科廷技術(shù)大學(xué)的教育部位列四個(gè)表現(xiàn)最好的頂級(jí)澳大利亞教育機(jī)構(gòu)之中�？仆⒓夹g(shù)大學(xué)的教育部表現(xiàn)排名第四，與其它享有聲譽(yù)的大學(xué)一爭(zhēng)高低。
排名的衡量標(biāo)準(zhǔn)基于以下幾個(gè)條目：諸如研究撥款、出版物與被引用率、博士畢業(yè)生數(shù)目、研究員成員、入學(xué)分?jǐn)?shù)、學(xué)生反饋以及教師學(xué)生比率。
科廷技術(shù)大學(xué)的教育部在搜索引擎中位列全球543個(gè)澳大利亞國(guó)內(nèi)及海外研究員的第七名，這是根據(jù)其國(guó)際學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。
墨爾本學(xué)院按照調(diào)查和表現(xiàn)兩部分對(duì)每個(gè)澳大利亞大學(xué)進(jìn)行排位，關(guān)鍵的領(lǐng)域是人文學(xué)科、商業(yè)和經(jīng)濟(jì)、教育、法律、工程、醫(yī)藥和科學(xué)。 由于標(biāo)準(zhǔn)著重于公正的教育、研究及獎(jiǎng)學(xué)金，這一結(jié)果對(duì)學(xué)院來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。
“簡(jiǎn)而言之，這是對(duì)學(xué)院所有付出辛勞的老師和工作人員工作質(zhì)量的綜合評(píng)估�！笨仆⒔逃�、語(yǔ)言研究和社會(huì)工作系系主任，戴勒教授說(shuō)�！翱仆⒌膶W(xué)習(xí)和研究環(huán)境使得學(xué)生和老師在過去許多年中獲得巨大的成就”他說(shuō)�！案鶕�(jù)標(biāo)準(zhǔn)排名第四，但卻是和一些相對(duì)來(lái)說(shuō)非常大的大學(xué)教育系比較，這甚至是更為優(yōu)秀的成績(jī)�！� “我知道工作人員普遍感到能在一個(gè)注重教育和研究質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)中工作，他們覺得十分榮幸�！�
科廷大學(xué)有五名教育部成員獲得了杰出教育獎(jiǎng)，三名研究生憑借其在過去12月中的教學(xué)技巧贏得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
科廷大學(xué)斯帕羅教授說(shuō)：“我們充滿熱情及奉獻(xiàn)精神的同事得到了如此高水平的認(rèn)可，并且我們的畢業(yè)生也得到了教育界的認(rèn)可，對(duì)他們來(lái)講是完全當(dāng)之無(wú)愧的”
科廷早期兒童教育和初級(jí)科學(xué)老師、教育講師克里斯蒂 霍維特女士被授予科學(xué)教育杰出總理獎(jiǎng)：最近公布了高等教育2006總理科學(xué)獎(jiǎng)。
格蘭德 萊森博士，文字教育講師，被授予全國(guó)2006 Carrick Citation榮譽(yù)獎(jiǎng)。Carrick Citation授予那些長(zhǎng)期在某一領(lǐng)域?qū)μ岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量做出巨大貢獻(xiàn)的人。獲獎(jiǎng)?wù)咴诖髮W(xué)內(nèi)將獲得廣泛的認(rèn)可。
萊森博士因?yàn)槠洹霸跒樯蠉徖蠋熯M(jìn)行的文字教育課程的發(fā)展與應(yīng)用的杰出表現(xiàn)”被授予此獎(jiǎng)項(xiàng)。這是繼2006科廷杰出教育創(chuàng)新獎(jiǎng)以及早期學(xué)生協(xié)會(huì)教育杰出獎(jiǎng)之后，萊森博士獲得的第三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
科廷講師李娜博士同樣因?yàn)槠湓诮虒W(xué)技術(shù)應(yīng)用方面的創(chuàng)新性獲得2006全國(guó)Carrick Citation獎(jiǎng)。
桑德拉和里恩共同獲得了全國(guó)大學(xué)教育獎(jiǎng)。
科廷早期兒童教育專業(yè)畢業(yè)生比琳達(dá)——目前在天鵝中學(xué)教課——被授予2006微軟創(chuàng)新教師獎(jiǎng)。他是來(lái)自西澳大利亞的兩位獲獎(jiǎng)?wù)咧弧?/P>
初級(jí)教育專業(yè)畢業(yè)生梅麗莎 詹寧斯獲得了2006澳大利亞教學(xué)決賽入圍選手，榮獲了初級(jí)教育獎(jiǎng)。
初級(jí)教育專業(yè)畢業(yè)生凱倫被授予澳大利亞教育者學(xué)院頒發(fā)的2006杰出新教育工作者稱號(hào)。