由于采用獨特的錄取學生方式，使得美國成為國際學生爭相申請的主要留學國家，眾所周知在美國留學申請中，課外活動是美國大學很看重的指標，不過針對申請的同學，由于有太多的課外活動，因此學生要弄清楚哪些活動是美國大學喜歡的，哪些是不應該展現(xiàn)的。對此小編今天就為大家整理了一些不建議大家展現(xiàn)的活動，希望對大家能有所幫助。

一、隨意性零散的活動

有的同學在美國碩士留學申請材料中列出自己曾在某個時期做的五六件事情：到養(yǎng)老院照看老人三天，去公園維護環(huán)境衛(wèi)生兩天……這種時間短暫隨意而為的課外活動非但不能獲得美國大學招生官的認可，反倒有可能讓其覺得這個美國碩士留學申請者做事不夠?qū)Ｒ�，缺乏激情與堅持。

因此與其走馬觀花從事多項課外活動，不如專心致志做好兩三項活動——幾年一如既往地開展某項課外活動更能體現(xiàn)一個人對所從事活動的激情與毅力，而這些才是美國大學招生官認可并希望美國碩士留學申請者具備的良好特質(zhì)。

二、臨時抱佛腳的活動

部分學生的課外活動集中在高三，而高一丶高二時候的課外活動幾乎空白，這是很多學生意識到馬上要申請美國碩士了，而學校需要這些，為了更好的申請而參加課外活動。建議大家不要“臨時抱佛腳”，而是應該盡早規(guī)劃，以積累更具競爭力的背景來申請更好的大學。

因此，同學們在選擇課外活動時，一定要有所側(cè)重，不要隨意選擇。一般而言，學生最好能夠圍繞兩三個自己的興趣點，集中精力開展相關(guān)的活動。好的課外活動能為申請美國碩士加分，不好的課外活動能讓申請美國碩士留學減分，所以大家在去美國讀碩士的申請材料中不要為了充數(shù)量什么都寫上去了。

三、缺乏主線和邏輯的活動

有些學生的課外活動圖有數(shù)量，但是雜亂無章，沒有邏輯。美國名校的招生官看得不是你參加了多少活動，而是要通過這些活動看到你立足社會的基本條件和潛在能力，這些活動要有主線、有方向，不能是雜亂無章的。我們要做的是，要把這些素材，整理和提煉出有邏輯性，有個性特質(zhì)展現(xiàn)的有意義的活動，這樣才有競爭力。

關(guān)注公眾號獲取更多院校信息