人物簡介：Rachel，2005年畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學(xué)法學(xué)院外交專業(yè)，之后赴澳洲麥考瑞大學(xué)留學(xué)，一年半的時(shí)間獲得該校國際關(guān)系和國際傳播兩個(gè)專業(yè)的碩士學(xué)位。

據(jù)悉，在這兩個(gè)專業(yè)的300名畢業(yè)生中只有五六人通過雙學(xué)位課程。

留學(xué)趣事

“我是猴媽媽的孩子”

一日上課時(shí)，坐在Rachel 旁邊的墨西哥同學(xué)突然對她的中文筆記產(chǎn)生了興趣，狂問這是什么意思，那是什么意思。“拜托！上課的筆記還能有什么意思啊，不都是課堂上講的知識點(diǎn)嘛，我實(shí)在沒有辦法把‘實(shí)用語言學(xué)’或者‘語義學(xué)’這樣的字眼用有意思的方式解釋給他聽�！�

Rachel試圖轉(zhuǎn)移話題，向他提議學(xué)一些實(shí)用一點(diǎn)的，比如打招呼的中文說法。他立刻就問“hello和beauty”用中文怎么說，還要求用中文寫下來。Rachel 還打趣他：“敢情是想跟中國妹妹搭訕時(shí)套近乎”。接下來他的問題讓Rachel 大吃一驚，“如果我到了中國，跟中國人說，我是‘猴媽媽的孩子’，中國人會有什么反應(yīng)？”Rachel 很直接地回答，中國人“must think you are crazy”。他不死心，說可是猴子的法術(shù)那么強(qiáng)，多棒啊。Rachel 這才弄明白，原來這“猴媽媽的孩子”是特指孫悟空的�！皩O悟空就孫悟空吧，你為什么要先說猴媽媽？怪誤導(dǎo)的。再說了，人家孫悟空是從石頭里蹦出來的，哪來的猴媽媽�。俊辈还茉鯓�，這位墨西哥同學(xué)算是和孫悟空飚上了，后來還好幾次聽到他在上課討論時(shí)稱自己是“猴媽媽的孩子”。

教堂里演奏的是流行音樂

由于中國人從小受的是唯物主義的無神論教育，所以對信教的人是比較排斥的，Rachel 也是這樣。但由于她有一個(gè)好朋友是信基督教的，在他幾次三番的勸說下，她答應(yīng)去教會看看。

提到教會和教堂，很多人不禁會想起莊嚴(yán)的宗教音樂和古老的鐘聲，但是，Rachel 踏進(jìn)教堂才發(fā)現(xiàn)，全然不是她想象的那樣，教堂里演奏的是流行音樂，而且還是“現(xiàn)場版”，特別有趣，不過就是歌詞是一些贊美上帝的詞而已，“但是，在這里練練聽力和口語是很好的”。教堂的活動形式多樣，各個(gè)節(jié)日都會有聚會，過節(jié)時(shí)，一個(gè)會講中文的澳洲人還時(shí)常開一些中澳關(guān)系講座。教友的互動也很多，Rachel 積極參加，這樣很快就和澳洲本地人打得火熱。

Rachel 告訴記者說：“去教堂能遇到很多樂于行善的人，無論是物質(zhì)上的支持、語言上的幫助、還是精神上的鼓舞，對于在異鄉(xiāng)求學(xué)的我們無疑都是雪中送炭�！�

經(jīng)驗(yàn)分享

不要因?yàn)椴缓靡馑级�不懂裝懂

平時(shí)要積極和周圍的人用英語交談。不要害怕自己的英語不夠好，英語只是一種交流的工具，即使用詞不夠地道也沒關(guān)系，只要對方可以理解你在說什么就夠了，否則你會錯(cuò)失許多增進(jìn)交流、拓寬視野的機(jī)會，讓你的異國經(jīng)歷大打折扣。當(dāng)聽不懂對方的句子時(shí)，請對方說慢一點(diǎn)或者重復(fù)一遍，不要因?yàn)椴缓靡馑级�不懂裝懂，對方往往會很樂意地再重復(fù)一遍，或者換一種簡單一些的詞匯表述。

用中文聊天請控制好音量

在有多國人在場的情況下，不要總是待在本國人組成的小圈子里，用母語交流。要學(xué)會充分利用在國外學(xué)習(xí)的難得機(jī)會，給自己和其他國籍的人一個(gè)展開對話的機(jī)會，這是你留學(xué)的任務(wù)之一。在公共場合，如果一定要用中文與朋友聊天，就請控制好音量。中文的抑揚(yáng)頓挫很容易讓外國人誤以為我們不是在聊天，而是在吵架，特別是在說話音量過大的情況下。

要樂于“破壞”課堂氣氛

在課堂上要積極參加討論，盡最大能力說服其他同學(xué)接受你的觀點(diǎn)。必要時(shí)甚至可以直接打斷其他人的發(fā)言，或者反駁老師的觀點(diǎn)，只要你言之有理。老師喜歡敢于提出自己見解的同學(xué)，這也關(guān)系到你課堂表現(xiàn)分?jǐn)?shù)的高低。當(dāng)別人在積極發(fā)言時(shí)，也不要認(rèn)為對方是在過分炫耀，不夠低調(diào)，要認(rèn)真對待別人的看法，想想這些別樣見地可以給你帶來怎樣的啟發(fā)，這也是思辨的一種體現(xiàn)。

尊重文化的多樣性和差異性

不要因?yàn)閷Ψ侥撤N行為方式和中國人的做法不一樣而匆匆得出負(fù)面的結(jié)論。許多表面現(xiàn)象其實(shí)都有其深層的文化原因。更不要強(qiáng)迫別人改變他們的價(jià)值觀或者是文化習(xí)慣。同時(shí)還可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)澳洲的俚語，和當(dāng)?shù)厝死�近距離。