美國眾所周知是一個追求自由個性的社會。人與人之間都是很開放的。在小學(xué)的時候美國就已經(jīng)開始對學(xué)生進行性教育了。不得不說很是開放。

一天,吃晚飯的時候，其他人都吃完離開了，只剩下了我和凱麗兩個人。她左右看看，湊近我小聲說：“媽，你得去買些衛(wèi)生巾回來。”我嚇了一跳，嘴里的一口飯“跐溜”一下就滑進了胃里。

瞪大了眼問她：“為什么？你來月經(jīng)了？”心說這也太早了吧？才十歲的孩子。

她若無其事地邊吃邊說：“還沒有呢，不過快了，要準備著，一旦要用的時候臨時買會來不及。”

“你怎么知道你快了？”

“我們老師講的。今天老師給班里的全體女生講了女孩子的生理衛(wèi)生，還有小寶寶是怎么在媽媽的肚子里形成的。她說我們很快都會來月經(jīng)了，讓大家都要有所準備。我們班有個女孩已經(jīng)來了�！�

隨后，她又叮囑我一遍不要忘了買衛(wèi)生巾。還提到了要買不同種類的，有白天用的還要有晚上用的。

這老師介紹得還挺詳細。

我放下心來，不甚重視地說不用買，家里都有現(xiàn)成的。

她很奇怪地看著我問：“家里怎么會有這個東西？你早就為我準備了？”

“媽媽也要用啊�！蔽液軠厝岬鼗卮稹�

“可是我們老師說，女人老了之后就沒有了！”

我在孩子眼里已經(jīng)是“老”娘了！滿心的溫柔都被郁悶取代。趕緊矯正她的錯誤觀念：“媽媽還沒老到那種程度呢！一般要到四十五歲到六十歲之間才漸漸沒有的�！�

“哦。”她扭頭看看我,似乎想確定一下我確實沒有那么老。

想起自己小時候，也是覺得父母很老很老�，F(xiàn)在想來他們那時候也就三十多歲而已。孩子眼里的世界和大人是不同的。

吃完飯，凱麗從書包里拿出一張作業(yè)給我看，上面是女性人體解剖圖，要求學(xué)生標(biāo)出各個生殖器官的名稱。她說過兩天還要考試。

她邊做作業(yè)又想起來了一個問題：“媽媽，我知道寶寶是怎么來的，老師講女人排出了卵子以后，如果卵子遇到了精子，就會變成受精卵，受精卵才會長成寶寶�？墒�，那個精子是從哪里來的呢？”

我鎮(zhèn)定地用極其自然的口吻回答說：“精子是爸爸提供的，所以，女人一定要先結(jié)婚然后才能生小孩�！�

“噢�！彼�又埋頭做作業(yè)了。

她沒有繼續(xù)追問精子是怎么碰到卵子的，或者爸爸是如何提供的，有點不求甚解，卻讓我暗自松了口氣。

這個話題冷不丁提出來真不大好講，得提前做做準備才行。記得有的父母介紹經(jīng)驗是領(lǐng)青春期的孩子到動物園或者農(nóng)場去看動物交配，還有的用花來比喻，有的和孩子一起看有性愛鏡頭的電影，然后順勢介入這個話題……總之辦法很多，因人制宜。

凱麗現(xiàn)在純粹是好奇，等到她真正成熟的時候，與性有關(guān)的話題一定是免不掉的，到時候再和她認真談吧。

兒子上初中時，曾經(jīng)拿回來和性有關(guān)的作業(yè)，有一部分要求父母來回答，所以我知道初中有這方面的課程。其實美國學(xué)校給女孩進行性教育比男孩早，在小學(xué)就開始了。學(xué)校大概是根據(jù)男孩女孩不同的發(fā)育進程安排相關(guān)課程的。

據(jù)家有上高中的女孩母親講，到了初中和高中，學(xué)校還會繼續(xù)給孩子們上課，教他們更加詳細的性知識和避孕的知識。

也許，根本不用我主動和女兒談，到時候在學(xué)校上完課，相關(guān)問題她又都提前知道答案了。