美國特爾菲寄宿中學（Delphian School）成立于1976年，是一所K-12年級男女合校的國際化走讀和寄宿學校，位于俄勒岡州沿海地區(qū)，占地720英畝。特爾菲寄宿中學為學生提供嚴謹且注重實踐的職業(yè)與大學預(yù)科課程以及豐富的課外活動。特爾菲中學師生比例為1:10，同時學校86%的學生被第一志愿大學錄取。

特爾菲項目

教育的失敗往往不是因為缺乏敬業(yè)的教師，而是因為學校本身課程的失敗，這就是為什么特爾菲花了四十年的時間開發(fā)和完善自己的專有課程，以確保課程每個階段的各個方面都與隨后的層次緊密結(jié)合。在學校剛成立的1976年，斯坦福大學的畢業(yè)生艾倫·拉爾森博士帶領(lǐng)了一個專家團隊從頭開始開發(fā)特爾菲課程。因此，特爾菲項目是由課程開發(fā)專家哈倫布魯克斯開發(fā)的一個獨特全面的學習方法。課程的每一個元素----無論是一門課、一系列課程、一條閱讀書目、一個研討會大綱、一份項目指南、一篇課文、一本考試或教師培訓手冊----在第一版出版之前都經(jīng)過仔細研發(fā)，并進行了廣泛的測試。

我們的課程研發(fā)團隊的一個特點是不斷對課程進行改進，因此，項目元素(課程、書籍、手冊等)會根據(jù)學生和學校的實際情況以及外界知識環(huán)境的變化來定期進行檢查、評估和修訂。學校的課程開發(fā)團隊已經(jīng)開發(fā)了超過2500門課程，為特爾菲的學生打下了扎實的數(shù)學、閱讀、科學、歷史、地理、藝術(shù)與設(shè)計、音樂等學科基礎(chǔ)，并注重實際應(yīng)用。

特爾菲項目的基本原則如下，同時也闡述了它的基本理念。對家長或?qū)W生來說，沒有什么比理解學校的理念更重要的了。

1. 制定嚴格的標準----一般畢業(yè)要求

2. 授予他們做為學生的自主權(quán)

3. 尊重個性

4. 注重道德和誠信

5. 全部達到基本要求

6. 強調(diào)讀寫能力

7. 保持真實

8. 讓家長參與

9. 能力要求為重。