挪威是堅持歐洲高等教育博洛尼亞進程指導(dǎo)方針的主要國家之一，其學(xué)位制度包括學(xué)士、碩士和博士，實行學(xué)分制。挪威高等教育采用的是歐洲標準，因此在挪威高等教育機構(gòu)學(xué)習(xí)的學(xué)生，其學(xué)歷文憑易于被其他國家所接受。

  高等教育國際化是挪威高等院校開發(fā)英語授課項目的一個重要因素。目前，各高等院校所提供的英語授課碩士項目多達一百七十多個，涉及許多不同領(lǐng)域和專業(yè)。有些院校甚至還提供學(xué)士段的英語授課項目。

  挪威現(xiàn)有公立、私立高等教育機構(gòu)有七十所，遍布挪威全國各地。

  挪威整個高等教育體系是由經(jīng)政府教育部門認可的高等院?；?qū)I(yè)項目構(gòu)成的。除了一些私立高等教育機構(gòu)以外，其他所有高等院校都是政府辦的。一般來說，在挪威高等院校讀書是不收學(xué)費的，當然有些職業(yè)培訓(xùn)項目、繼續(xù)教育或特殊教育項目也還是要收費的。

  除了教學(xué)活動以外，所有高等教育機構(gòu)，尤其是大學(xué)還要通過碩士研究生和博士研究生項目承擔(dān)科研和研究人員培訓(xùn)。

  自2003年以來，挪威一直遵循歐洲高等教育“博洛尼亞進程”所規(guī)定的目標，通過“質(zhì)量改革”，采取有效步驟，參與博洛尼亞進程。而改革的中心就是根據(jù)歐洲標準，采用3＋2＋3的學(xué)士、碩士和博士學(xué)位體系。采用這種新的學(xué)位體系可以使在挪威完成學(xué)業(yè)或部分完成學(xué)業(yè)的學(xué)生在其他國家得到認可。