1、看家庭實(shí)力

其次，要看一個(gè)家庭及孩子的綜合情況，具體如下：

如果是中等家庭財(cái)力，建議讓孩子高二去留學(xué)最好，然后在加拿大上兩年學(xué)院。這樣畢業(yè)早，就業(yè)早，是最經(jīng)濟(jì)的通過(guò)留學(xué)實(shí)現(xiàn)移民方式。

如果家庭有足夠預(yù)算，初三和高一去留學(xué)，早留學(xué)，早適應(yīng)，高中畢業(yè)后上加拿大的前十名的大學(xué)機(jī)會(huì)高了很多。

2、看學(xué)習(xí)成績(jī)

大多數(shù)的學(xué)生去加拿大留學(xué)，都是想就讀名校的。如果學(xué)生對(duì)申請(qǐng)名校沒(méi)有把握，那就建議讓學(xué)生在初三或高一高二年級(jí)階段去加拿大讀書(shū)，這樣學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候就不用提交高考成績(jī)了，更重要的是比較容易達(dá)到加拿大名校的錄取條件，提高獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。

3、看英語(yǔ)成績(jī)

從語(yǔ)言的角度上來(lái)講，讀初三或者高一的時(shí)候最適合去加拿大留學(xué)。這個(gè)年齡的學(xué)生，語(yǔ)言可塑性是相當(dāng)強(qiáng)的。家長(zhǎng)既不用擔(dān)心孩子對(duì)于母語(yǔ)的遺忘，在國(guó)內(nèi)從出生到成長(zhǎng)經(jīng)歷了十幾年的孩子們，中文在他們心中已經(jīng)根深蒂固，又不至于到了排斥第二語(yǔ)言的程度。

因此，留學(xué)生幾乎不會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間就能成為既掌握中文又精通英文的孩子，為其在留學(xué)加拿大的學(xué)習(xí)和生活提供了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，而且在加拿大連續(xù)學(xué)習(xí)四年以上的高中生，在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候不用再提交托福或雅思語(yǔ)言成績(jī)，升入加拿大名校的幾率高。

4、看人生規(guī)劃

加拿大的教育體制與中國(guó)不同，選擇大學(xué)時(shí)專業(yè)排名比綜合排名更重要，上大學(xué)強(qiáng)調(diào)讀自己喜歡的專業(yè)，畢業(yè)后工作特別強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口。

如果學(xué)生打算進(jìn)入加拿大的頂級(jí)名校，應(yīng)該讓學(xué)生在高中階段就去加拿大留學(xué)，取得北美大學(xué)認(rèn)可的高中文憑，從而大學(xué)的選擇范圍更加廣闊。早留學(xué)，早設(shè)計(jì)自己的人生。

5、看個(gè)性特點(diǎn)

加拿大大學(xué)錄取的一個(gè)重要條件，就是學(xué)生的課外活動(dòng)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，看你的個(gè)性特點(diǎn)，有沒(méi)有創(chuàng)新能力，靈活性。

中國(guó)的教育體制導(dǎo)致考生高分低能，如果學(xué)生在課外活動(dòng)能力和領(lǐng)導(dǎo)力不明顯的情況下建議早去留學(xué)，在加拿大讀兩到三年高中，畢業(yè)后考大學(xué)比在中國(guó)高中畢業(yè)后報(bào)考加拿大大學(xué)更有機(jī)會(huì)上名校。