澳洲的學(xué)校分為男校、女校和混校，那在選擇學(xué)校的時候到底如何選擇呢？下面一起看一下

1單性別學(xué)校與混校成績差別

在學(xué)業(yè)成績方面，單性別學(xué)校和男女混校，成績上的沒有明顯差異。

2單性別院校優(yōu)勢

個性化發(fā)展

很多科學(xué)家證明，男女的大腦結(jié)構(gòu)有差異，男性的大腦擅于理解邏輯和空間信息，女性的大腦則擅長理解情感和語言；

根據(jù)男女采取不同的教學(xué)方式，采用男女分別會感興趣的書本教材、語音教材，男校里男老師多，女校里女老師多；

在男校中，學(xué)生的體育課程就會相對較多，不少學(xué)校還會開設(shè)馬術(shù)、皮劃艇、橄欖球、棒球、冰球等項目供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)；

女性學(xué)校中，學(xué)校會更注重培養(yǎng)女生的氣質(zhì)和修養(yǎng)，大多數(shù)學(xué)校會開設(shè)禮儀、插畫、繪畫、烹飪等課程；

單一性別也有利于學(xué)校更準確的管理，男生的自制力和約束力要遠遠低于同年齡段的女生，因此男性學(xué)校的老師會對其學(xué)生的出勤率有著更嚴格的要求；

可以打破對性別的刻板印象，對女性的束縛和偏見會更少一些。

更自信，不需要在意異性的看法

女生也能當團隊里的指導(dǎo)者，在體育活動和理科實驗中更加活躍；

可以討論女生僅有的，或男生僅有的話題；

不害怕在異性面前丟臉，勇于回答問題，不需要過于在意容貌與打扮；

跟男女混校相比，戀愛方面的煩惱更少；

如果女孩子未來是想當領(lǐng)導(dǎo)者的，女校會更加適合他們，女校的教學(xué)更加突出創(chuàng)造性，鼓勵女孩子擔當領(lǐng)導(dǎo)者的角色，在混校很難受到如此照顧。

3混校院校優(yōu)勢

教育模式更加多元化

與單一性別學(xué)校相比，混校的學(xué)生更懂得如何跟異性相處、合同協(xié)作，畢業(yè)后，從學(xué)校向社會角色轉(zhuǎn)變時也會更加順暢；

混合學(xué)校的課程設(shè)置比較均衡，且男女同校的學(xué)校對學(xué)生來說是一個更自然的環(huán)境，培養(yǎng)他們對于異性基本的交往能力，并且形成優(yōu)勢互補的關(guān)系，學(xué)生們能夠文理藝體全面發(fā)展；

男孩在混校更有可能學(xué)會發(fā)展健康的關(guān)系，重視和尊重女孩。

4單性別院校劣勢

失去和異性溝通交往的能力和技巧

對單一性別最大的詬病基本上都集中在社交技能這一方面，弊端就是單一性別學(xué)校把兩性孤立起來，造成的最大的問題就是讓他們在未來不懂得如何跟異性相處；

單性別學(xué)校中的學(xué)生被校園霸凌的概率比混校學(xué)生遭受校園霸凌的概率更高

在相對封閉的學(xué)習(xí)生活，同性之間相處自然會少一份尊重，因此學(xué)生之間小團體和抱團現(xiàn)象會更加嚴重一些，在獲得斐然的學(xué)術(shù)成就后很容易變得更自大，埋下了隱患。

5父母應(yīng)該怎么做

根據(jù)孩子情況選擇合適學(xué)校

不管是單性別學(xué)?；蛘吣信煨＃紱]有所謂最好的學(xué)校，只有最適合孩子的學(xué)校，針對你孩子情況，看看學(xué)校能否滿足需求，在決定最好的學(xué)校時，有很多因素要考慮，例如地理位置、學(xué)生人口多樣性、學(xué)術(shù)聲譽等。最后，小澳想說單一性別或者男女同校的學(xué)習(xí)環(huán)境不應(yīng)該成為唯一的考慮因素，要多方面考察最后選出最適合孩子的學(xué)校。